tag:blogger.com,1999:blog-91263438156182583922024-02-07T15:25:07.010-08:00Portfolio de lsuero002Máster Universitario en Tecnología, Aprendizaje y Educación.lsuero002http://www.blogger.com/profile/14292851328497339160noreply@blogger.comBlogger19125tag:blogger.com,1999:blog-9126343815618258392.post-25757398525618759812019-05-16T18:34:00.001-07:002019-05-16T18:35:31.433-07:00Ley 53-07, sobre Crímenes y Delitos de Alta Tecnología.<div class="padlet-embed" style="border:1px solid rgba(0,0,0,0.1);border-radius:2px;box-sizing:border-box;overflow:hidden;position:relative;width:100%;background:#F4F4F4"><p style="padding:0;margin:0"><iframe src="https://padlet.com/embed/x9z5p0tz41g9" frameborder="0" allow="camera;microphone;geolocation" style="width:100%;height:608px;display:block;padding:0;margin:0"></iframe></p><div style="padding:8px;text-align:right;margin:0;"><a href="https://padlet.com?ref=embed" style="padding:0;margin:0;border:none;display:block;line-height:1;height:16px" target="_blank"><img src="https://resources.padletcdn.com/assets/made_with_padlet.png" width="86" height="16" style="padding:0;margin:0;background:none;border:none;display:inline;box-shadow:none" alt="Hecho con Padlet"></a></div></div>lsuero002http://www.blogger.com/profile/14292851328497339160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9126343815618258392.post-85228185407091623512016-12-31T03:44:00.000-08:002017-01-04T03:27:16.982-08:00Ventajas del Uso del HTML para la Edición de Documentos Multimedia.<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnSJbbCgCQTdxKWDrjqwKFvlFcqJ8rDk6KGbkRNpTPih7_70ES31yj8RwaGKVVtygi_phhBTVES4v9bPWoEHJHA_38qWRp4aIObekJoqSt5h32rsCoT-muobZWr2H9s4tACs5sXk75B1U/s1600/html-272x300.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnSJbbCgCQTdxKWDrjqwKFvlFcqJ8rDk6KGbkRNpTPih7_70ES31yj8RwaGKVVtygi_phhBTVES4v9bPWoEHJHA_38qWRp4aIObekJoqSt5h32rsCoT-muobZWr2H9s4tACs5sXk75B1U/s1600/html-272x300.jpg" /></a></div>
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;">El <b>HTML</b> es el lenguaje que se
emplea para el desarrollo de páginas de internet. Está compuesto por una seríe
de etiquetas que el navegador interpreta y da forma en la pantalla. HTML
dispone de etiquetas para imágenes, hipervínculos que nos permiten dirigirnos a
otras páginas, saltos de línea, listas, tablas, etc. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;">HTML nació públicamente en un documento llamado HTML Tags (Etiquetas
HTML), publicado por primera vez en Internet por Tim Berners-Lee en 1991. En
esta publicación se describen 22 etiquetas que mostraban un diseño inicial y
relativamente simple de HTML. Varios de estos elementos se conservan en la
actualidad. Otros se han dejado de usar, y muchos otros se han ido añadiendo
con el paso de los años. De esta manera, podemos hablar de que han existido
distintas versiones de HTML a lo largo de la historia de internet. Nosotros
vamos a trabajar con el HTML estándar actual, que es el utilizado por los
navegadores y páginas web de hoy en día. Sin embargo, no vamos a prestarle
atención a las versiones y especificidades de cada versión, ya que el objetivo
de este curso es aprender los fundamentos de HTML y entender cómo funciona, no
conocer la sintaxis o especificidades de una versión concreta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;">El lenguaje HTML basa su filosofía de desarrollo en la diferenciación.
Para añadir un elemento externo a la página (imagen, vídeo, script, entre
otros.), este no se incrusta directamente en el código de la página, sino que
se hace una referencia a la ubicación de dicho elemento mediante texto. De este
modo, la página web contiene solamente texto mientras que recae en el navegador
web (interpretador del código) la tarea de unir todos los elementos y
visualizar la página final. Al ser un estándar, HTML busca ser un lenguaje que
permita que cualquier página web escrita en una determinada versión, pueda ser
interpretada de la misma forma (estándar) por cualquier navegador web
actualizado.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;">
<b>Ventajas que ofrece:<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 13.5pt;">Sencillo que permite describir
hipertexto. <o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 13.5pt;">Texto presentado de forma estructurada y
agradable. <o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 13.5pt;">No necesita de grandes conocimientos cuando se
cuenta con un editor de páginas web o WYSIWYG. <o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 13.5pt;">Archivos pequeños. <o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 13.5pt;">Despliegue rápido. <o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 13.5pt;">Lenguaje de fácil aprendizaje. <o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 13.5pt;">Lo admiten todos los exploradores. <o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 13.5pt;">Acceder instantáneamente, sin necesidad de
desplazamiento. <o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 13.5pt;">Vincular referencias, citas y
publicaciones. <o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 13.5pt;">Enlazar recursos relacionados como bases de
datos u otros materiales complementarios como películas y animaciones, que
facilitan la expresión de ideas difíciles de plasmar en un formato
impreso. <o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 13.5pt;">Relacionar autores y lectores por correo
electrónico, se favorece entonces la comunicación científica. <o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 13.5pt;">Publicar inmediatamente, a partir de un
régimen de edición continua. <o:p></o:p></span></li>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<li class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 13.5pt;">Realizar correcciones y comentarios, seguir
las ideas y sugerencias hechas por los lectores. <o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
lsuero002http://www.blogger.com/profile/14292851328497339160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9126343815618258392.post-15567787340884684602016-11-18T10:35:00.002-08:002016-12-31T03:36:46.170-08:00Racorrido TEAM Barahona.<div style="text-align: justify;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 13.5pt;">Este vídeo surge como el resultado de la práctica del Curso Recursos y
Herramientas para la Creación y Distribución de Materiales Multimedia en
Educación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 13.5pt;">Para mi ha sido una experiencia nueva, puesto que nunca había utilizado
a Youtube como repositorio de vídeos, para crear mi propio vídeo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 13.5pt;">Resulta sumamente fácil para personas con un conocimiento básico de
Informática que puedan crear sus propios vídeos, como herramienta educativa me
servirá mucho en mi desempeño como docente en el Liceo Secundario de Artes
Ramón Oviedo, pues los estudiantes podrán utilizar esta herramienta y otras
existentes para crear producciones de sus eventos, tales como Festival de la
Voz, Feria Expositiva de las Modalidades de Teatro, Artesania, Diseño Gráfico,
otros.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/qC6h6-TQaTY" width="480"></iframe>lsuero002http://www.blogger.com/profile/14292851328497339160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9126343815618258392.post-21564057215895643212016-06-07T18:07:00.002-07:002016-06-07T18:07:13.080-07:00Plan de Clases.<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.powtoon.com/online-presentation/gdKC8iqngQo/?mode=movie#/" target="_blank">Haz Click para ver un Plan de Clases de Informática.</a></div>
lsuero002http://www.blogger.com/profile/14292851328497339160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9126343815618258392.post-25784509972637556732016-04-05T16:20:00.002-07:002016-04-05T16:20:17.869-07:00Mapa Conceptual.<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.spiderscribe.net/app/?78c9a22edc5c22461acead6033cada90" target="_blank">Pulsa Aquí, veras el Mapa Conceptual.</a></div>
lsuero002http://www.blogger.com/profile/14292851328497339160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9126343815618258392.post-24148382190122324052016-03-27T17:24:00.000-07:002016-03-27T17:29:58.563-07:00Objetivos, Ejemplos de Objetivos, Planificación Educativa y Taxonomía de Bloom-Anderson.<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l6 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"> <b>1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></b></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><b>Como debe ser la Competencia vista
desde los Objetivos Específicos.</b><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l6 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Entendiéndose las Competencias como la capacidad para actuar
de manera eficaz y autónoma en contextos diversos movilizando de forma
integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores, podemos afirmar que
en las bases del diseño del Currículo Educativo se aclara que las competencias
se desarrollan de forma gradual en un proceso que se mantiene a lo largo de
toda la vida, tienen como finalidad la realización personal, el mejoramiento de
la calidad de vida y el desarrollo de la sociedad en equilibrio con el medio
ambiente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">El currículo dominicano se estructura en función de tres
tipos de competencias:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">a) fundamentales,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">b) específicas y<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">c) laborales-profesionales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Enfocándonos en asociar las competencias directamente con los
Objetivos Específicos podemos expresar que ambos deben mantener una coherencia,
no pueden estar divorciados el uno del otro y sobre todo deben de enfocarse en la
obtención de resultados, ya que estos objetivos específicos deben ser alcanzables,
observables, evaluables y medibles.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> </span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">Ejemplos de 5 procedimientos y técnicas adecuadas, </span><span style="font-size: 18.6667px; line-height: 19.9733px; text-indent: -18pt;">construcción</span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;"> de 5 Objetivos Cognoscitivos.</span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l6 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: 14pt; line-height: 107%;"> </span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l6 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: 14pt; line-height: 107%;"> Tema: Salud y Comunidad. </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l3 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ol>
<li style="text-align: justify;"><span style="text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 18.6667px; font-stretch: normal; line-height: 19.9733px;"><span style="font-family: "symbol";"> </span></span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">Diseño
de un cuestionario para una indagación dialógica sobre las situaciones de
salud, que se presentan en la comunidad.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">Trabajo
Grupal de investigación sobre problemáticas de salud de la comunidad, integrando
posibles soluciones a los problemas encontrados.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">Excursión
a la Unidad de Atención Primaria, para conocer el rol del médico y la enfermera
de la comunidad.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%;">Exposición
de los hallazgos encontrados, utilizando la </span><span style="font-size: 18.6667px; line-height: 19.9733px;">Tecnología</span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%;">.</span></span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">Realización
un socio-drama con las informaciones recabadas sobre las diferentes
enfermedades que afectan a los pobladores de la comunidad.</span></li>
</ol>
<span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-align: justify;"><b>Cinco Ejemplos de Objetivos Específicos Cognoscitivos:</b></span><br />
<ol>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">Dada
las explicaciones necesarias sobre el diseño de cuestionarios, los/las
estudiantes estarán en la capacidad diseñar un cuestionario de indagación dialógica
con facilidad.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">Realizada
la investigación sobre problemáticas de salud de la comunidad, el/la estudiantes
de forma grupal estará en la capacidad de comprender y reconocer la situación de
la salud de su comunidad y fácilmente dan aportes de soluciones.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">Dada
las instrucciones previas para visitar la Unidad de Atención Primaria, el/la
estudiantes estará en la capacidad de conocer el rol del médico y la enfermera
de la comunidad con desenvoltura.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">Demostrado
el uso de la tecnología en el aula, los grupos de estudiantes podrán exponer los
hallazgos encontrados de la investigación con claridad.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">Vista
las técnicas de dramatización en el aula, los grupos de estudiantes estarán en
capacidad de presentar con las informaciones recabadas sobre las diferentes
enfermedades que afectan a los pobladores de la comunidad, con facilidad.</span></li>
</ol>
<span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-align: justify; text-indent: -18pt;"> <b>Cinco
(5) Objetivos de la Planificación Educativa:</b></span><br />
<ol>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> . </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">Planificar
es una tarea fundamental en la práctica docente, pues permite unir una teoría
pedagógica determinada con la práctica.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">La
importancia de planificar radica en la necesidad de organizar de manera
coherente lo que se quiere lograr con los estudiantes en el aula. Esto implica
tomar decisiones previas a la práctica sobre qué es lo que se aprenderá, para
qué se hará y cómo se puede lograr de la mejor manera.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">Planificar
desde es relevante para determinar los contenidos conceptuales, procedimentales
y de actitudes que se abordarán, en qué cantidad y con qué profundidad.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">La
Planificación Educativa también permite considerar también la forma más
adecuada para trabajar con los estudiantes, pensando en actividades que podrían
convertir el conocimiento en algo cercano e interesante para un grupo, dentro
de un determinado contexto.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">Es
de vital importancia resaltar que las planificaciones nos sirven de base para modificarlas
cada año, de acuerdo a los grupos con que se trabajará y su entorno, dando
relevancia a las posibilidades ecológicas del centro educativo, a los recursos
digitales que posibiliten la integración de todos/as en el diseño de las
actividades, a los valores y ejes transversales relacionados y a los diversos
actores relacionados, que pueden ayudar a la profundidad en la calidad del
aprendizaje, basados en la innovación educativa y en una visión global de la
realidad educativa local, que a diario vive cada aula, y con ella los
alumnos/as de cada escuela de la República Dominicana.</span></li>
</ol>
<b><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-align: justify; text-indent: -18pt;">4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-align: justify; text-indent: -18pt;"> Cinco (5) ejemplos de Objetivos Específicos con Dominio Psicomotor, Cinco (5) Afectivo y Cinco
(5) Cognoscitivo:</span></b><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><b>Cinco (5) Específicos con Dominio Psicomotor:</b><o:p></o:p></span></div>
<ol>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">El/la
Estudiante, al final del curso de ensamblaje, deberá manipular y ensamblar la
computadora con agilidad.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">El/la
Estudiante, al final del curso, deberá explicar sobre las conexiones de red inalámbricas
y deberá preparar y conectar redes inalámbricas con facilidad.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">El/la
Estudiante, al final del curso de Digitación, deberá teclear en la computadora
con fluidez.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">El/la
Estudiante, al final del curso de Diseño de Pagina Web, deberá diseñar una Pagina
Web sin error.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">El/la
Estudiante, al final del curso de Programación, deberá programar en lenguaje de C## con fluidez.</span></li>
</ol>
<b><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-align: justify;">Cinco (5) Específicos con Dominio</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-align: justify;">Afectivo:</span></b><br />
<ol>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">El/la
Estudiante, al final del curso de ensamblaje, deberá reconocer las partes
esenciales de la computadora con agilidad.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">El/la
Estudiante, al final del curso, deberá asumir las conexiones de redes
inalámbricas con facilidad.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">El/la
Estudiante, al final del curso de Digitación, deberá contribuir en la digitalización
de documentos a computadora con fluidez.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">El/la
Estudiante, al final del curso de Diseño de Pagina Web, deberá planear el diseño
de una Pagina Web sin error.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">El/la
Estudiante, al final del curso de Programación, deberá coordinar la programación
en lenguaje de C## con responsabilidad.</span></li>
</ol>
<b><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-align: justify;">Cinco (5) Específicos con Dominio</span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-align: justify;">Cognoscitivo:</span></b><br />
<ol>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">El/la
Estudiante, al final del curso, deberá destacar la hipótesis del siguiente
texto, subrayándola con destreza.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">El/la
Estudiante, al final del curso, deberá explicar por qué en una curva chocaron
unos automóviles, analizando los factores que contribuyeron a que el accidente
sucediera: la condición de la curva, el número de automóviles implicados, el
estado de los conductores y la condición de cada vehículo, vinculando las
partes y mostrando su relación con claridad.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">El/la
Estudiante, al final del curso, deberá crear un modelo gráfico de diversas
expresiones algebraicas con fluidez.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">El/la
Estudiante, al final del curso, deberá enumerar por escrito, al menos cinco
modelos estudiados en la unidad de enseñanza-aprendizaje (Salud y Comunidad),
sin error.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">El/la
Estudiante, al final del curso, deberá identificar, por escrito, los conceptos
analizados y su evolución histórica con facilidad.</span></li>
</ol>
<div style="text-align: justify; text-indent: -24px;">
<span style="font-size: 18.6667px; line-height: 19.9733px;"> <b> Taxonomía</b></span><span style="font-size: 18.6667px; line-height: 19.9733px; text-align: justify; text-indent: -24px;"><b> de Bloom-Anderson de Dominios Cognoscitivos:</b></span></div>
<span style="font-size: 18.6667px; line-height: 19.9733px; text-align: justify; text-indent: -24px;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Benjamín Bloom nació en Lansford, Pensilvania, el 21 de
febrero de 1913 y murió el 13 de septiembre de 1999.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Fue un influyente psicólogo y pedagogo estadounidense que
hizo contribuciones significativas a la taxonomía de objetivos de la educación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">En 1956 se ideo la teoría de las Habilidades del Pensamiento
en el proceso de aprendizaje, conocida como Taxonomía de Bloom.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Que es la Taxonomia de Bloom?
Es una clasificación de los niveles en los que se desenvuelve el proceso de aprendizaje para el logro de
los objetivos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Hay tres dimensiones en la taxonomía de objetivos de la
educación propuesta por Benjamín Bloom:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><b>Dimensión afectiva:</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Se refiere a conciencia, emoción y sentimiento<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><b>Dimensión psicomotora:</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Se refiere a la parte física y el movimiento del cuerpo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><b>Dimensión cognitiva:</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Se refiere al desarrollo de los conocimientos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> </span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%;"> </span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><b>Niveles:</b><o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">La Taxonomía
de Bloom, se refiere a 6 niveles, que van de lo más simple a lo más complejo:<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l2 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ol>
<li style="text-align: justify;"><span style="text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 18.6667px; font-stretch: normal; line-height: 19.9733px;"> </span><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">Conocimiento.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">Comprensión.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 18.6667px; font-stretch: normal; line-height: 19.9733px;"> </span><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">Aplicación.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 18.6667px; font-stretch: normal; line-height: 19.9733px;"> </span><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">Análisis.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 18.6667px; font-stretch: normal; line-height: 19.9733px;"> </span><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">Síntesis.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 18.6667px; font-stretch: normal; line-height: 19.9733px;"> </span><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">Evaluación.</span></li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
<!--[if !supportLists]--><br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">En los años 90, antiguos estudiantes de Bloom, Lorin Anderson
y David R. Krathwohl, revisaron la Taxonomía de su maestro y la publicaron en
2001. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Uno de los aspectos clave de esta revisión es el cambio de
los sustantivos de la propuesta original a verbos, para significar las acciones
correspondientes a cada categoría. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Otro aspecto fue considerar la síntesis con un criterio más
amplio y relacionarla con crear; además, se modificó la secuencia en que se
presentan las distintas categorías.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">1. Recordar.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">2. Comprender.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">3. Aplicar.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">4. Analizar.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">5. Evaluar.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt; line-height: 107%;">6. Crear. </span></div>
lsuero002http://www.blogger.com/profile/14292851328497339160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9126343815618258392.post-7946163734496681262016-03-27T17:07:00.000-07:002016-03-27T17:07:57.740-07:00Construcción de Conceptos de Planificación.<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify; text-indent: 0px;"> <b> Concepto de Planificación: </b></span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify; text-indent: 0px;" /><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify; text-indent: 0px;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify; text-indent: 0px;">• <b>Planificación:</b> es un intento de previsión y no de predicción (Calos Matus).</span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify; text-indent: 0px;" /><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify; text-indent: 0px;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify; text-indent: 0px;">• <b>Planificación:</b> es la herramienta necesaria que debemos poner en práctica para alcanzar un propósito deseado.</span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify; text-indent: 0px;" /><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify; text-indent: 0px;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify; text-indent: 0px;">•<b> La Planificación: </b>es un proceso secuencias a través del cual se establecen una serie de pasos que conducen a una meta final.</span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify; text-indent: 0px;" /><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify; text-indent: 0px;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify; text-indent: 0px;">• <b>La Planificación:</b> desde el punto de vista temporal, es un proceso previo que anticipa situaciones.</span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify; text-indent: 0px;" /><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify; text-indent: 0px;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify; text-indent: 0px;">• <b>Planificación: </b>es un proceso sistémico integral, racional y continuo de previsión, organización y uso de los recursos disponibles.</span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify; text-indent: 0px;" /><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify; text-indent: 0px;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify; text-indent: 0px;"><b>Construcción del Concepto Planificación:</b></span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify; text-indent: 0px;" /><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify; text-indent: 0px;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify; text-indent: 0px;">Concluyo expresando que el termino Planificación es un conjunto de acciones que permite trazar una línea de propósitos para actuar en consecuencia de tomar decisiones pertinentes para lograr un objetivo deseado. También destaco que para planificar se debe tomar en cuenta el tiempo, el contexto, los recursos y los imprevistos que puedan surgir.</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 107%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 107%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;">Currículo – Planificación y Gestión Áulica.</span></b><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;">1. La planificación depende de la gestión áulica, si se planifica dejando fuera los aspectos que se verifican en la gestión áulica, esta está hecha en vano.</span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;">2. La gestión áulica va de la mano con la planificación, tomando cada una de ellas sus aspectos más resalidos para el empoderamiento de ambas.</span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;">3. La Gestión Áulica debe ser flexible, abierta y participativa, como lo es el Currículo Educativo.</span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;">4. La Gestión Áulica posee el mismo grado de importancia que tiene el currículo- planificación.</span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;">5. Debe existir necesariamente una coherencia entre la Gestión Áulica, el Currículo y la Planificación, nada puede ser al azar y sin intención pedagógica.</span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;"><b>Reporte de Contenidos y Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales.</b></span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;"><b>Unidad: Salud y Comunidad.</b></span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;"><b>De hechos y conceptos:</b></span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;">-Concepto de salud, enfermedad y comunidad.</span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;">-Tipos de enfermedades más comunes.</span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;">-Virus que originan las enfermedades</span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;">-Importancia de la Higiene en la salud.</span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;">-Sustancias que dañan la vida del ser humano y del medio ambiente.</span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;"><b>Procedimentales:</b></span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;">-Identificación de conceptos, situaciones e informaciones relacionadas con el tema.</span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;">-Clasificación de los virus asociados a las enfermedades comunes, partir de diferentes criterios. </span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;">-Resolución de problemas a partir de los tipos de enfermedades conocidas.</span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;">-Organización y distribución de datos en tablas, etc. </span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;">-Comprensión/ producción: presentaciones y charlas comunitarias relacionadas con el tema. </span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;">-Explicación sencilla de vocabulario relacionado con salud, enfermedad y comunidad. </span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><b><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;">Valores y Actitudes:</span></b><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;">-Demuestra curiosidad, objetividad, creatividad, interés por la comunicación de sus ideas.</span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;">-Valor e importancia de las personas que intervienen en el sistema de salud dominicano.</span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;">-Higiene en el consumo de los alimentos y sus beneficios en el físico de la persona.</span><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;">-Valor del cuidado del medio ambiente.</span></span><div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br style="background-color: white; color: #111111; line-height: 18.9px; text-align: justify;" /></span><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
lsuero002http://www.blogger.com/profile/14292851328497339160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9126343815618258392.post-6917431991417333922016-03-06T04:14:00.000-08:002016-03-06T04:30:38.398-08:00El uso de la Tecnología Educativa.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4QaHP72QOc6G1wJ-l6V54qs1mETyFbPqlDKJKEukQUi2HKTqthr9O2i_WgOM6XW-_9jMsPy-WFDLK6F-5jQS7OAfcBjTisheK7Locomh4sZAyGp24V74wVFCwqnm3Ajz25ZDfC8CH0Hw/s1600/IMG_0477.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4QaHP72QOc6G1wJ-l6V54qs1mETyFbPqlDKJKEukQUi2HKTqthr9O2i_WgOM6XW-_9jMsPy-WFDLK6F-5jQS7OAfcBjTisheK7Locomh4sZAyGp24V74wVFCwqnm3Ajz25ZDfC8CH0Hw/s320/IMG_0477.JPG" width="320" /></a></div>
<div style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: 3.75pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">La
aparición y uso de las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación ha
generado cambios en las formas de ser y de actuar, a nivel individual y social,
en el ámbito personal y profesional.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 3.75pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 3.75pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Se ha
encontrado que las oportunidades de permanencia y evolución de las TIC radica
en la posibilidad de favorecer el progreso acelerado del siglo XXI en
diferentes contextos: políticos, sociales, culturales y educativos.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: 3.75pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: 3.75pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<strong><span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif";">La Tecnología Educativa</span></strong><span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 3.75pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 3.75pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">En la
actualidad las Tecnologías de Información y Comunicación desempeñan un papel
preponderante, día a día nos marcan un contexto en el ámbito cultural, social,
deportivo, de entretenimiento y por supuesto informativo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 3.75pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 3.75pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Sin embargo en
el plano de la educación han revolucionado conceptos como el de alumno o
profesor que han cambiado a estudiante y asesor y han consolidado y llevado a
la práctica conceptos como el de Trabajo Colaborativo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Importancia
de la tecnología educativa.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">La tecnología está presente
en todo lo que nos rodea, pero en el ámbito de la enseñanza se puede observar
que en muchas instituciones no optan por los recursos necesarios para la
integración de las tecnologías en el sector del aprendizaje entre tanto otras
están en la exploración del poder tan valioso que ofrece las tecnologías y que
favorece al estudiante a adquirir las habilidades que se requieren para
sobrevivir en una sociedad que se enfoca en el ambiente del conocimiento
tecnológico.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">¿Para
qué sirve la tecnología educativa?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqDWFpU2hcplsyPTXOnwrQ6tXKg11z41OKmyPaQy6DHlCwhtR_PhUvGuvlkRi04gENI-rY0kh7iSQo7OvZ9GIxe0fc6YaAKcOavQWbFL0BjO7ERQfSRF6mBVkNP6XZScKxPNiHFIJCThM/s1600/IMG_0487.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqDWFpU2hcplsyPTXOnwrQ6tXKg11z41OKmyPaQy6DHlCwhtR_PhUvGuvlkRi04gENI-rY0kh7iSQo7OvZ9GIxe0fc6YaAKcOavQWbFL0BjO7ERQfSRF6mBVkNP6XZScKxPNiHFIJCThM/s320/IMG_0487.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">Es muy importante tener en
cuenta estas herramientas ya que con ellas, se pueden lograr aspectos muy
positivos en el ámbito educativo. Mediante la buena preparación del profesor en
el manejo de las tecnologías y exposición del tema hacia los educandos, el
propósito es que el alumno se involucre en el tema para que exista una
interacción entre el educador y el educando que se profundice el conocimiento
por medio de las facilidades de aprendizaje que nos proporciona las
tecnologías, que pueden ser por: Computador, Proyector de Imágenes, <a href="https://www.alertaenlinea.gov/articulos/s0018-aplicaciones-m%C3%B3viles-qu%C3%A9-son-y-c%C3%B3mo-funcionan" target="_blank">Aplicaciones </a></span><span style="line-height: 17.12px;"><a href="https://www.alertaenlinea.gov/articulos/s0018-aplicaciones-m%C3%B3viles-qu%C3%A9-son-y-c%C3%B3mo-funcionan" target="_blank">móviles</a></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 107%;"> de teléfono inteligente, Tablet Computing es un dispositivo adaptable en cualquier
ámbito educativo entre otros.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">La implementación de las TIC
en estrategias y herramientas de educación tiene características propias con
las que una persona que quiera iniciar esta experiencia aprenda rápidamente su uso.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Lo deseable es que al
iniciar esta experiencia, el estudiante inicie adecuadamente por este camino,
proporcionándole información y elementos de análisis y construcción de
conocimiento, el estudiante pueda tomar una decisión informada y aprovechar de
la mejor manera los beneficios sugeridos por el uso de las TIC en la educación
convirtiéndolo en un proyecto de Tecnología Educativa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Podríamos decir que
cualquier persona puede incorporarse al esquema de la Tecnología Educativa. Esto
refleja que hay que recibir educación y en este caso educación con tecnología, siendo
esto la mejor forma de cumplir con el principio mismo de que la educación tal
como lo refiere la <a href="http://www.unesco.org/new/es/education/themes/leading-the-international-agenda/right-to-education/" target="_blank">UNESCO</a> “es un derecho humano fundamental, esencial para
poder ejercitar todos los demás derechos.”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Referencias:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">- Cabero, J. (1996). Nuevas
tecnologías, comunicación y educación. EDUTEC. Revista Electrónica de
Tecnología Educativa. Consultado el día 03 de marzo de 2016. En: http://www.uib.es/depart/gte/revelec1.html
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">- Marqués, Pere (2007).
Innovación educativa con las TIC: infraestructuras, entornos de trabajo,
recursos multimedia, modelos didácticos, competencias TIC. Consultado el día 03
de marzo de 2016. En: Monografías. Las nuevas tecnologías en la educación.
Consultado el día 03 de marzo de 2016. En: http://www.monografias.com/trabajos13/lnuevtec/lnuevtec.shtml<o:p></o:p></span></div>
lsuero002http://www.blogger.com/profile/14292851328497339160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9126343815618258392.post-66599242838309334942016-03-05T18:31:00.001-08:002016-03-05T18:57:05.439-08:00Espacios de Apoyo al Aprendizaje con TICs.<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgpj02qnM3tyfrbB_bdh-4rMqysJaRZEyvyLXVKH-HhkPNnZ4Q6vi7B3t8_7HKCutKXtBVDpvr7ESmYEHfwQBOI2MBj4ekvsmDrFy4trscgnXXvIHbGxlEuEWvF68WXF2o2NMWi1la4To/s1600/IMG_0941.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgpj02qnM3tyfrbB_bdh-4rMqysJaRZEyvyLXVKH-HhkPNnZ4Q6vi7B3t8_7HKCutKXtBVDpvr7ESmYEHfwQBOI2MBj4ekvsmDrFy4trscgnXXvIHbGxlEuEWvF68WXF2o2NMWi1la4To/s320/IMG_0941.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Uno de los
graves problemas asociados al analfabetismo, además de la ausencia de
oportunidades para acceder, permanecer y completar con éxito la escuela es la
baja calidad de la enseñanza. Según el Ministerio de Educación (2011), a nivel
nacional un 7.2% del alumnado reprueba el grado que cursa, con diferencias
significativas entre el sector público (8.8%) y privado (2%).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Varios
estudios internacionales (SERCE, 2010, SREDEC, 2009) han indicado el bajo
rendimiento académico de los/as estudiantes dominicanos/as en el nivel primario,
pero estos resultados se agravan entre la población más pobre y rural. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Espacios de Apoyo Escolar para niños y niñas de 6 a 14
años:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZTrlRQQqirPN3R1sZFtY9yjGZZi2QT6CTNABnBP4bj4DsRjxBzNPF5xonhfAYHEuMQJn9H2FZblmW3nBexSge2Qr09cJl9n6wVZxBaA0covep_huyn8RdXS2Fx7vGMAFiiT_6XRloBtc/s1600/IMG_0491.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZTrlRQQqirPN3R1sZFtY9yjGZZi2QT6CTNABnBP4bj4DsRjxBzNPF5xonhfAYHEuMQJn9H2FZblmW3nBexSge2Qr09cJl9n6wVZxBaA0covep_huyn8RdXS2Fx7vGMAFiiT_6XRloBtc/s320/IMG_0491.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Los espacios
de apoyo al aprendizaje se han implementado en la Región Enriquillo, como una
iniciativa de Plan Internacional, entidad no gubernamental que trabaja a favor
de la niñez, con apoyo de voluntarios comunitarios, quienes han organizado grupos
de niños y niñas entre las edades de 6 a 14 años, quienes reciben apoyo para el
aprendizaje de lectoescritura y matemática.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Los Espacios de Apoyo al Aprendizaje se llevan a cabo en
horarios alternos a la escuela, varios días a la semana, con apoyo de
facilitadores y facilitadoras, realizando actividades educativas que
posibilitan el desarrollo de habilidades, destrezas en la lecto-escritura,
lógica matemática y la dimensión socioemocional de los niños y las niñas.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Las
estrategias de trabajo son lúdicas, recreativas y participativas, con la
disponibilidad de materiales gastables y mobiliarios (sillas, mesas y pizarras)
apropiados para el aprendizaje. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Las sesiones
se desarrollarán en espacios comunitarios habilitados para tales fines, los
cuales serán cedidos o aportados por la comunidad (Centro Comunitarios,
Iglesias, casas comunales, etc.).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhc6W5aQ5psTgY6Ce5UZDfIoaTFJflJVvu2ijwxyLGtrEIly44tI_UviRlMdQAgUlaymWQYkClPh23_xN-OrbJsjul8-viFcZgiMGUPHTxtu2gcAeE8GcgpWK4jnAnNZHaNV66K9RXUviE/s1600/IMG_0490.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhc6W5aQ5psTgY6Ce5UZDfIoaTFJflJVvu2ijwxyLGtrEIly44tI_UviRlMdQAgUlaymWQYkClPh23_xN-OrbJsjul8-viFcZgiMGUPHTxtu2gcAeE8GcgpWK4jnAnNZHaNV66K9RXUviE/s320/IMG_0490.JPG" width="320" /></a><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Sin embargo
existen comunidades en las cuales se han insertado las Tecnologías de la Información
y la Comunicación (TIC) a los Espacios de Apoyo al Aprendizaje.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Según Guzmán
(2005), las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), son el
conjunto de sistemas y productos que captan la información del entorno, la
almacenan, la procesan, la comunican y la hacen inteligible a las personas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> <span style="line-height: 12.6pt;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Esta implementación
combinada tiene como resultado<span class="apple-converted-space"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;"> </span></span>desde la perspectiva del aprendizaje, el estudiante posee mayor:<o:p></o:p></span></div>
<br />
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-list: l1 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Interés. Motivación</span></li>
</ul>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-list: l1 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Interacción. Continúa
actividad intelectual.</span></li>
</ul>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-list: l1 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Desarrollo de la iniciativa.</span></li>
</ul>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-list: l1 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Aprendizaje a partir de los
errores</span></li>
</ul>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-list: l1 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Comunicación entre
profesores y alumnos</span></li>
</ul>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-list: l1 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Aprendizaje cooperativo.</span></li>
</ul>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-list: l1 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Alto grado de
interdisciplinariedad.</span></li>
</ul>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-list: l1 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Alfabetización digital y
audiovisual.</span></li>
</ul>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-list: l1 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Desarrollo de habilidades de
búsqueda y selección de información.</span></li>
</ul>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-list: l1 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Mejora de las competencias
de expresión y creatividad.</span></li>
</ul>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-list: l1 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Fácil acceso a mucha información
de todo tipo.</span></li>
</ul>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-list: l1 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Visualización de
simulaciones.</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Es de interés resaltar
que la implementación de los Espacios de Apoyo al Aprendizaje con TICs, generan una serie de ganancias al estudiantado como son: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background: white; line-height: 12.6pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 12.6pt; text-indent: -18pt;">·</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-stretch: normal; line-height: normal; text-indent: -18pt;">
</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 12.6pt; text-indent: -18pt;">Aprenden con menos tiempo</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 12.6pt; text-indent: -18pt;">·</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-stretch: normal; line-height: normal; text-indent: -18pt;">
</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 12.6pt; text-indent: -18pt;">Atractivo.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 12.6pt; text-indent: -18pt;">·</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-stretch: normal; line-height: normal; text-indent: -18pt;">
</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 12.6pt; text-indent: -18pt;">Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de
aprendizaje.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 12.6pt; text-indent: -18pt;">·</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-stretch: normal; line-height: normal; text-indent: -18pt;">
</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 12.6pt; text-indent: -18pt;">Personalización de los procesos de enseñanza y
aprendizaje.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 12.6pt; text-indent: -18pt;">·</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-stretch: normal; line-height: normal; text-indent: -18pt;">
</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 12.6pt; text-indent: -18pt;">Autoevaluación.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 12.6pt; text-indent: -18pt;">·</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-stretch: normal; line-height: normal; text-indent: -18pt;">
</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 12.6pt; text-indent: -18pt;">Mayor proximidad del profesor.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 12.6pt; text-indent: -18pt;">·</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-stretch: normal; line-height: normal; text-indent: -18pt;">
</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 12.6pt; text-indent: -18pt;">Flexibilidad en los estudios.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 12.6pt; text-indent: -18pt;">·</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-stretch: normal; line-height: normal; text-indent: -18pt;">
</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 12.6pt; text-indent: -18pt;">Instrumentos para el proceso de la información.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 12.6pt; text-indent: -18pt;">·</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-stretch: normal; line-height: normal; text-indent: -18pt;">
</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 12.6pt; text-indent: -18pt;">Ayudas para la Educación Especial.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 12.6pt; text-indent: -18pt;">·</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-stretch: normal; line-height: normal; text-indent: -18pt;">
</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 12.6pt; text-indent: -18pt;">Ampliación del entorno vital. Más contactos.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 12.6pt; text-indent: -18pt;">·<span style="font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 12.6pt; text-indent: -18pt;">Más compañerismo y colaboración. </span></li>
</ul>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Webgrafia:</b></span><br />
<br />
<div class="MsoBibliography" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: -36pt;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span lang="ES" style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Cobos, E. M. (2009). <i>www.eumed.net</i>.
Obtenido de www.eumed.net: http://www.eumed.net/rev/ced/09/emrc.htm</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: -36pt;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span lang="ES" style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Dupuy, M. (08 de Enero de
2013). <i>es.slideshare.net</i>. Obtenido de es.slideshare.net:
http://es.slideshare.net/mariadupuy/ventajas-de-las-tic-en-primaria-trabajo</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: -36pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 12pt;">Planrd.org. (s.f.). <i>planrd.org</i>.
Obtenido de planrd.org: http://planrd.org/web/?page_id=3524</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: -36pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 12pt;">Plan
Internacional, (2014). Proyecto Espacios de Aprendizajes con las TICs,
Barahona, República Dominicana. <o:p></o:p></span></div>
<span style="text-indent: -36pt;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Segundo Estudio Regional
Comparativo y Explicativo (SERCE, 2000), Santo Domingo, República Dominicana.</span></span></div>
lsuero002http://www.blogger.com/profile/14292851328497339160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9126343815618258392.post-13275402697330956632016-03-05T17:00:00.003-08:002016-03-05T18:58:02.366-08:00WhatsApp Aplicación Productiva para el Sistema Educativo.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtfPTAE2blbKxMT2RVLoV8uvk3wDi3mwJKMzB-lde6tGxEQe1PMOa7kdjfxsYmERZTsxrCDl-DOkvoSIPMsG09ljkiLul_EI9Ib5z1gjUGXHbb0SdeS6gs7_UaGYhZC04AF5doEgkLnh0/s1600/22821844340_06406aa14a_o.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtfPTAE2blbKxMT2RVLoV8uvk3wDi3mwJKMzB-lde6tGxEQe1PMOa7kdjfxsYmERZTsxrCDl-DOkvoSIPMsG09ljkiLul_EI9Ib5z1gjUGXHbb0SdeS6gs7_UaGYhZC04AF5doEgkLnh0/s320/22821844340_06406aa14a_o.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Los
smartphones están cambiando el mundo, pero si hay una aplicación que está
revolucionando la sociedad por completo, ésa es sin duda WhatsApp.</span>
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El servicio de mensajería más usado del mundo es uno de los
elementos cotidianos de nuestras vidas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Mensajes
con amigos, imágenes divertidas, notas de voz,… Puede que solo veas a <a href="http://www.fotonostra.com/digital/whatsapp.htm" target="_blank">WhatsApp</a>
como un servicio para un ámbito personal, pero presentare las claves que pueden
convertir a WhatsApp en una excelente herramienta para evolucionar la Educación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Convertir
WhatsApp en una aplicación productiva para el Sistema Educativo:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYGy6qmNjy5b2k6L2UZNdur5r5O12J_cWmjM-OnSvZg5FM4FZ-h9mMW2-5srrEB4TLaEzB3nTXjfOGTV_AHW6DiWSQkVXmMjXjdly4jxKJqBItNqYeeLpefwl-ochrkzfhtMMArqz0DME/s1600/22520657333_41fe7200c4_o.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYGy6qmNjy5b2k6L2UZNdur5r5O12J_cWmjM-OnSvZg5FM4FZ-h9mMW2-5srrEB4TLaEzB3nTXjfOGTV_AHW6DiWSQkVXmMjXjdly4jxKJqBItNqYeeLpefwl-ochrkzfhtMMArqz0DME/s320/22520657333_41fe7200c4_o.jpg" width="320" /></a><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">WhatsApp también puede ser
una excelente herramienta para facilitar la comunicación de los estudiantes mediante
la aplicación. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Gracias a la funcionalidad
de WhatsApp, que permite crear grupos personalizados en los que compartir
información de manera directa e instantánea, hace de ella una herramienta con
mucho potencial a nivel educacional.</span> <span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Lo esencial es establecer
muy claramente la forma en la que los grupos se utilizarán, y así convertirla
en una herramienta productiva.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><b><u>Las
ventajas que representa esta aplicación están sustentadas en:</u></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Un espacio donde llevar a
cabo debates: puede ser un espacio de discusión, que impulse la reflexión,
pensamiento crítico y argumentación. Además, su propio formato obliga a
sintetizar ideas aprendiendo a recoger críticas y conclusiones.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">-<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">Lugar donde los profesores
pueden hacer evaluaciones diagnósticas, dialogar con una retroalimentación y un
seguimiento por parte del profesor.</span></li>
</ul>
<!--[if !supportLists]--><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En este caso, habría que
poner unas reglas y un control dejando asociada la actividad al currículo de la
asignatura cuidando siempre el lenguaje, la forma de redactar y las faltas de
ortografía.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">-<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">Enviar de manera instantánea
la solución de ejercicios a alumnos.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">-<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">Enviarse vídeos de cómo se
hace un ejercicio determinado o de exposiciones orales de un trabajo realizado.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">-<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">Enviarse fotos de esquemas o
mapas conceptuales realizados.</span></li>
</ul>
<div>
</div>
<!--[if !supportLists]--><br />
<div class="MsoListParagraph" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En
la actualidad a introducido el envío de documentos, lo que permite que
estudiantes que no poseen internet, puedan enviarse informaciones educativas en documento vía <a href="http://definicion.de/bluetooth/" target="_blank">bluetooth</a> y por <a href="http://www.samsung.com/es/support/skp/faq/431365" target="_blank">wifidirect</a>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En conclusión esta aplicación viene a favorecer y enriquecer en uso de la Tecnología de la Información y Comunicación en las aulas.</span><br />
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span>
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Aquí dejo un vídeo explicando esta grandiosa herramienta, sus ventajas y desventajas</span><br />
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">.</span><br />
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/vMtU4ZdW264/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/vMtU4ZdW264?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><b>Webgrafia:</b></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<w:sdt bibliography="t" id="111145805"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
</span></w:sdt><br />
<div class="MsoBibliography" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if supportFields]><span
style='mso-element:field-begin'></span>BIBLIOGRAPHY<span style='mso-element:
field-separator'></span><![endif]--><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span lang="ES">gestiopolis.com. (s.f.). <i>www.gestiopolis.com</i>.
Obtenido de www.gestiopolis.com: http:///tag/software-y-aplicaciones/</span><span lang="ES" style="line-height: 107%;"><o:p></o:p></span><w:sdtpr></w:sdtpr></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
</span>
<br />
<div class="MsoBibliography" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span lang="ES">Portal gda. (19 de
Noviembre de 2015). <i>www.flickr.com</i>. Obtenido de www.flickr.com:
https://www.flickr.com/photos/135518748@N08/22821844340/in/photolist-ALFVdQ-ABWSJd-ABTct4-AEm7Kx-Aj7hTk-Bex31q-ALDMxU-AiUNBd-ALLmmh-ALr7KC-ALwDmN-ABZiYC-nW47ZY-qqfug7-kZzt2Q-knissR-BgX5Y8-AC4ya4-ABYmrp-riLEVd-hjssYq-Diq533-AWnhzS-hjs4pH-pXgRQv-wwoUYQ-ALr7<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
</span>
<br />
<div class="MsoBibliography" style="margin-left: 36pt; text-indent: -36pt;">
<div style="font-family: arial, helvetica, sans-serif;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span lang="ES">Pportal gda. (19 de
Noviembre de 2015). <i>www.flickr.com</i>. Obtenido de www.flickr.com:
https://www.flickr.com/photos/135518748@N08/22520657333/in/photolist-Aj5fPp-oTYxut-AarK59-B9zXs1-xKFbwi-dQN5An-B9zShG-AC54jB-ABWs9w-khvKWX-ALJdGd-Aj3oeQ-v67iAs-AC3x9i-dafDDo-wPUv95-dkikhJ-Aj31mb-zFKiN5-kp5LUX-kp5AuD-eagXd5-rddUxF-ALH3pG-BeLiZ3-g98Xc6-qeUP</span></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="text-indent: -36pt;">Gil, J. J. (s.f.). </span><i style="text-indent: -36pt;">dim.pangea.org</i><span style="text-indent: -36pt;">.
Obtenido de dim.pangea.org:
http://dim.pangea.org/revistaDIM30/docs/OC30whatsapp.pdf</span></span></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
</span>
<div class="MsoListParagraph" style="text-align: justify;">
<w:sdt bibliography="t" id="111145805"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
</span></w:sdt><br />
<div class="MsoBibliography" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if supportFields]><span
style='mso-element:field-begin'></span>BIBLIOGRAPHY<span style='mso-element:
field-separator'></span><![endif]--><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span lang="ES">Garcia, D. (20 de Febrero de 2014). <i>www.youtube.com</i>.
Obtenido de www.youtube.com: https://www.youtube.com/watch?v=vMtU4ZdW264</span><span lang="ES" style="line-height: 107%;"><o:p></o:p></span><w:sdtpr></w:sdtpr></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
</span><span style="background: white; line-height: 107%;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="background-color: transparent;"><span style="background-color: transparent;"> </span> </span> </span></span></div>
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">-</span><!--[endif]--><span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
lsuero002http://www.blogger.com/profile/14292851328497339160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9126343815618258392.post-76053480871023981752016-03-05T13:04:00.002-08:002016-03-05T15:58:08.802-08:00El Software Educativo como Herramienta Didáctica.<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10pt; text-align: justify;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Uno de los problemas
más graves que afecta a los niños, niñas y adolescentes (NNA) en la República
Dominicana está relacionado con las limitadas oportunidades con que cuentan
para aprender. De acuerdo al estudio SERCE, (2000) el país ocupa el último
lugar a nivel regional en logros de aprendizaje alcanzado por los
NNA en Matemáticas y Lengua Española.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">La <a href="http://ceedesur.blogspot.com/2008/02/perfil-regin-enriquillo.html" target="_blank">Región Enriquillo</a> presenta un 24.8% de Niños y niñas mayores de 5 años con
problemas de lectoescritura y dificultades en las operaciones matemáticas
básicas, situación esta que provoca repitencia, rezago y por
consiguiente, abandono de la escuela. </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">En este mismo tenor, otras causas de la
deserción escolar para esta población la constituye, el trabajo infantil en
cualquiera de sus formas y el no contar con acta de nacimiento al llegar
al último grado de la educación básica (8vo), situación que afecta
distintamente a NNA haitianos-as y dominicanos-as de ascendencia haitiana,
quienes además enfrentan barreras específicas en cuanto al acceso a la
educación por razones de discriminación, limitado manejo del idioma español y
falta de documentos de identidad de sus progenitores.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKanNSbQhduybedC4kmegUlScXdUQgL7_SmXMQ6YUCKMuK8vwLtGubKp0paPWaW09mP91pZ77Xl_QnEBApptBhl7AIwXo45RsgNVeJQLtxLCEX21gssFQQYr68ZFMyykJeZM1K_01aE54/s1600/61b1bd1057dc7d2cee508719b48857c0_f2068.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKanNSbQhduybedC4kmegUlScXdUQgL7_SmXMQ6YUCKMuK8vwLtGubKp0paPWaW09mP91pZ77Xl_QnEBApptBhl7AIwXo45RsgNVeJQLtxLCEX21gssFQQYr68ZFMyykJeZM1K_01aE54/s320/61b1bd1057dc7d2cee508719b48857c0_f2068.jpg" width="320" /></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">En tal sentido, la
situación descrita ha llevado al Estado Dominicano a realizar esfuerzos
sostenidos para modernizar y fortalecer el sector educativo nacional, a través
de la dotación y equipamiento, Laboratorios de Informáticas en los
Centros Educativos, y además en la capacitación a los Maestros/as, a los fines
de que la educación que se le brinda a los alumnos/as presenten mayores niveles
de calidad.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">La Tecnología tiene
el potencial para eliminar barreras tanto para estudiantes como para los
docentes en cualquier parte del mundo.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;">
<b><u><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Software Educativo:</span></u></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span><br />
<b><u><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">El Software Educativo
según Pere Marqués (1996) un software educativo es un programa para ordenador
creado con el fin de ser utilizados como medio didáctico, que pretende imitar
la labor tutorial que realizan los profesores y presentan modelos de representación
del conocimiento en consonancia con los procesos cognitivos que desarrollan los
alumnos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Simplemente dicho es
una herramienta de aprendizaje especialmente diseñado para ser utilizado con un
computador en los procesos de enseñanza y aprendizaje.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Por tanto, el
Software Educativo sirve como apoyo a las actividades docentes en las escuelas,
evidenciando un cambio favorable en el Sistema Educativo, en virtud de que
representa una alternativa válida para ofrecer a los estudiantes un
ambiente favorable para la apropiación del conocimiento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">¿Qué ventajas o
beneficios aporta el trabajo con el software educativo?</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 18pt; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12pt;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Permite la interactividad con los alumnos, retroalimentando y evaluando
lo aprendido, a través de ella se puede demostrar el problema como tal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 18pt; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12pt;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Facilita las representaciones animadas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 18pt; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12pt;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 18pt; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12pt;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Permite simular procesos complejos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 18pt; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12pt;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Reduce el tiempo que se dispone
para impartir gran cantidad de conocimientos
facilitando un trabajo diferenciado, introduciendo al alumno en el trabajo con
los medios computarizados.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 18pt; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12pt;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Permiten transmitir gran volumen de información en un menor tiempo, de
forma amena y regulada por maestro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 18pt; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12pt;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Facilita el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual
de las diferencias en correspondencia con el diagnóstico de los educandos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 18pt; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12pt;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Desarrollan los procesos lógicos del
pensamiento, la imaginación, la creatividad y la memoria.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdCjq41pYWowGqoLdogbCFUYN8UkiBXGbobltxStEqZRVSiR3pOrXrOpaL0y0sIT0JV9bHKx8FDRGnpWz0Ga2LgPzGkMYCqlv5dyzUWG2yHAoK-IkzDTgzt6UL9vaYm94S_gK1riu68H4/s1600/5534569459_9e854ba4c0_o.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdCjq41pYWowGqoLdogbCFUYN8UkiBXGbobltxStEqZRVSiR3pOrXrOpaL0y0sIT0JV9bHKx8FDRGnpWz0Ga2LgPzGkMYCqlv5dyzUWG2yHAoK-IkzDTgzt6UL9vaYm94S_gK1riu68H4/s320/5534569459_9e854ba4c0_o.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Los cambios
acelerados que se producen en la sociedad y los avances de las Tecnologías de
la Información y la Comunicación (TIC), a la vez que entrañan grandes retos,
ofrecen un enorme potencial para transformar la educación.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Es por esto que en la
actualidad los medios de enseñanza son las herramientas mediadoras del proceso
enseñanza aprendizaje utilizadas por maestros y alumnos, que contribuyen a la
participación activa, tanto individuales como colectivas, sobre el objeto de
conocimiento y basándonos en esto a continuación detallo, los Softwares
Educativos que tenemos en el nivel primario de nuestro Sistema de Educación.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<ul style="line-height: 150%;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Inkspace:</span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 13.5pt;"> </span><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Esta herramienta permite
edición de imágenes vectoriales, fotografías,
creación de dibujos.</span><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Freemind: </span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Herramienta en español para
elaborar Mapas Mentales y Conceptuales,
permite añadir enlaces.</span><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Hot
Potatoes y JClic:</span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> Sirven para crear pruebas y exámenes, crucigramas, pareos, rompecabezas.</span><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">CouseLab:</span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> Elabora
presentaciones, animaciones, autoevaluaciones e interactivos.</span><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">eXeLearning: </span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Elaboración de sitios web en
html, documentos digitales y CD`s educativos.</span><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">De forma individual
cada docente como el currículo educativo es abierto, flexible y participativo,
cuenta con la facultad de probar otros softwares educativos que cuenten con las siguientes características:</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 44.25pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 13.5pt; line-height: 18pt;">·</span><span style="font-family: "times new roman"; font-size: xx-small;"> </span><b style="line-height: 18pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Finalidad Didáctica:</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18pt;"> están
elaborados con una intención pedagógica y en función de unos objetivos de
enseñanza.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 18pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 18pt; margin-left: 44.25pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 13.5pt;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Uso del ordenador: </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">no requiere de mayor
explicación. Sabemos que un software es para ser explorado a través del
ordenador.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 18pt; margin-left: 44.25pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 13.5pt;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Interacción:</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"> estimulan la participación del
estudiante y el intercambio de información entre el estudiante y el ordenador.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 18pt; margin-left: 44.25pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 13.5pt;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Individualización del trabajo:</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"> le permiten al
estudiante o usuario trabajar de forma individual, de acuerdo a su propio ritmo
de aprendizaje.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 44.25pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 13.5pt; line-height: 18pt;">·</span><span style="font-family: "times new roman"; font-size: xx-small;"> </span><b style="line-height: 18pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Facilidad de uso:</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18pt;"> los conocimientos requeridos para
el uso de estos programas es mínimo. El usuario o estudiante, sólo debe seguir
las instrucciones que el programa le ofrece tanto para accesar a él como para
navegar en él.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 18pt;"><o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Finalmemte el
utilizar software educativos resulta ser una experiencia de doble aprendizaje
tanto para el estudiante como para el docente.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Webgraf</span></b><b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">ía:</span></b><b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;">
</div>
<ul style="line-height: 150%;">
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18pt;">Duro, V. (02 de 07 de
2007). www.gestiopolis.com. Obtenido de www.gestiopolis.com:
http://www.gestiopolis.com/uso-del-software-educativo-en-el-proceso-de-ensenanza-y-aprendizaje/</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18pt;">educando.edu.do.
(s.f.). www.educando.edu.do. Obtenido de www.educando.edu.do:
http://www.educando.edu.do/centro-de-recursos/multimedia/software/?Asignatura=TIC+en+Educaci%C3%B3n&Grado=Todos+B%C3%A1sica&query=&submit=Buscar</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18pt;">Quaderns Digitals.
(2003). www.quadernsdigitals.net. Obtenido de www.quadernsdigitals.net:
http://www.quadernsdigitals.net/index.php?accionMenu=secciones.VisualizaArticuloSeccionIU.visualiza&proyecto_id=244&articuloSeccion_id=2132</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18pt;">www.educando.edu.do.
(s.f.). www.educando.edu.do. Obtenido de www.educando.edu.do:
http://www.educando.edu.do/encuentrostic/docentes-integrando-tic</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18pt;">Universidad
Internacional. (17 de Marzo de 2011). www.flickr.com. Obtenido de
www.flickr.com:
https:///photos/unia/5534569459/in/photolist-dPdVhS-i8QEzr-tBwMfK-7QZzq-sEqoUC-tjQnwW-7QZzp-8WuBJH-bAYwJK-9r57Fn-8zSTeE-9r2LTp-BZxQRW-tjRedw-tjRjcu-tBrrXF-tjQgEA-tB8JTC-tB8v4o-tjQk1J-tBwZyT-sEAN3R-tBwQG4-tz6DhN-tjRqKj-tB8GDh-tBrADZ-tjQxAy-sE </span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18pt;">Distrito Educativo
01-03 de Barahona, Rep. Dom. (Recolección de Informaciones y Estadísticas)</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18pt;">Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE, 2000), Santo
Domingo, República Dominicana.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: normal; text-indent: -36pt;">Du</span></li>
</ul>
<br />
<ul style="line-height: 150%;">
<li><span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: normal; text-indent: -36pt;"><span style="text-align: left; text-indent: 0px;">MARQUÈS GRAELLS, Pere (coords.) (1996). </span><a href="http://www.peremarques.net/libros/cenntt.htm" style="text-align: left; text-indent: 0px;">Comunicación Educativa y Nuevas Tecnologías</a><span style="text-align: left; text-indent: 0px;"> Barcelona: Editorial Praxis.</span></span></li>
</ul>
<br />
<div style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;">
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
lsuero002http://www.blogger.com/profile/14292851328497339160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9126343815618258392.post-10666455865791280132016-03-01T17:50:00.003-08:002016-03-03T15:21:52.626-08:00Educación Comparada entre el Sistema Educativo de la República Dominicana y el Sistema Educativo de Finlandia.<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt;">La educación comparada, es una disciplina científica que nos
permite realizar una confrontación con la realidad para descubrir
semejanzas y diferencias entre hechos pedagógicos, prácticas
y políticas educativas, sobre todo de sistemas educativos.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt;">La finalidad de comparar estos sistemas es que reflexionemos sobre los
posibles cambios y las acciones futuras que representan un reto para mejorar
la educación de la República Dominicana y que en
realidad surja la Revolución Educativa.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<u><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt;"><b>Sistema Educativo Finlandés.</b></span></u><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhK9BjMeSGh28Kr3Qx6nxX4_YezOHYCcqp2sEOQyKPbhXXKm1MuLco4oPgCCzT4l192vSBKkY9sJCGg9VvNjNaW54wTamuZ5aIUusQMu6jZ8I9CXuU3U2Wr8DZhWA5Xj-2cOoJCtCLvtrI/s1600/2521780888_066b901dac_o.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhK9BjMeSGh28Kr3Qx6nxX4_YezOHYCcqp2sEOQyKPbhXXKm1MuLco4oPgCCzT4l192vSBKkY9sJCGg9VvNjNaW54wTamuZ5aIUusQMu6jZ8I9CXuU3U2Wr8DZhWA5Xj-2cOoJCtCLvtrI/s320/2521780888_066b901dac_o.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt;">El Sistema Educativo Finlandés, está considerado como uno de
los sistemas más eficaz del planeta, en el cual para un niño/a entrar no necesita
ser evaluado previamente, solo existe un test después que el
estudiante pasa los 16 años de edad, destacando que los finlandeses evalúan más
los aspectos fundamentales de la vida, como son: la curiosidad,
la participación, el desempeño artístico, el
desempeño tecnológico, la creatividad, la capacidad de emprendimiento,
otros. Este sistema se rige por el paradigma conductista.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt;">También es un sistema basado en el aprendizaje
a través de fenómenos, donde existe una ley que el niño
o niña no puede repetir grados escolares, llevándolo esto a
obtener un 1% de fracaso escolar y solo un 8% de
su población no termina la educación obligatoria.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt;">El ambiente para recibir clases es un ambiente donde el niño/a debe
sentirse cómodo y relajado, permiten que el estudiante se siente
donde guste y tienen como norma que un mismo maestro debe estar los primeros 6
años de la educación básica junto a sus estudiantes, o
sea no se rotan los maestros, creando una estabilidad emocional y una
seguridad al niño/a en edad escolar.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt;">Referente a la edad, en este sistema no pueden ingresar niños/as menores
de 7 años, hasta quinto grado no hay calificaciones numéricas, además no
buscan fomentar la competencias entre estudiantes ni utilizan comparaciones.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt;">Debemos destacar que existen tres pilares que sostienen este Sistema:</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt;">1.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt;">La Familia: quien
juega un papel protagónico, existiendo una relación estrecha entre
el estudiante, el maestro y la familia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt;">2.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt;">La Escuela.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt;">3.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt;">Los Recursos
socioculturales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt;">Es importante mencionar que a los niños/as, no se le suministran tareas
para llevar a la casa, ya que esto violenta sus derechos de ser niños, se
estimula la lectura, se personalizan los aprendizajes, es decir si eres bueno
en alguna disciplina o deporte, te asignan un entrenador personal.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt;">Los finlandeses tienen un siglo que erradicaron el analfabetismo.
Cuentan con tres profesores por cada 20 niños/as en aula. No utilizan uniformes.
Condenan el <a href="http://www.guiainfantil.com/educacion/escuela/acosoescolar/index.htm" target="_blank"><span style="color: blue;">Bullying</span></a> y prohíben poner
alumnos en clases según su capacidad intelectual.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt;">El gobierno asume contribuir con los materiales que cada niño
debe utilizar, además de un aporte económico de 125.00 dólares. Luego
de cada hora de clases, existe un periodo de 15 minutos de receso. Además de
contar con una hora para almorzar, en el área del comedor,
en donde el estudiante participa creando el Menú de la
comida de la semana y tienen la opción de comer postres dos
veces por semana. El comedor también es utilizado como escenario
de shows, eventos y conciertos.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt;">También los estudiantes poseen la facultad de evaluar a su
maestro. </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt;">Cabe resaltar que también un valor agregado que tiene este
sistema es que cuenta con un Currículo Educativo concreto, o sea
manejable, objetivo, medible y alcanzable.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<u><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt;"><b>Sistema Educativo Dominicano:</b></span></u><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggnTNjHAhwKvN4HcZ4hGl7cbzzpLI3dtnPLCKYWBHd5a82wj_js5MydV5Ikx3SZre1oPRhg9llDM5xwJOSH8MnUVpVpODmHgr7e1l9kamhYk5zG5v2KD5RokatjHFjBjb2sBHM-lfm72k/s1600/IMG-20160218-WA0027%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="192" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggnTNjHAhwKvN4HcZ4hGl7cbzzpLI3dtnPLCKYWBHd5a82wj_js5MydV5Ikx3SZre1oPRhg9llDM5xwJOSH8MnUVpVpODmHgr7e1l9kamhYk5zG5v2KD5RokatjHFjBjb2sBHM-lfm72k/s320/IMG-20160218-WA0027%255B1%255D.jpg" width="320" /></a><span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">En República Dominicana el Sistema Educativo
ha ido avanzando en la solución de los problemas y necesidades que presenta,
mediante la incorporación de nuevas estrategias y proyectos que han permitido a
niños, jóvenes y adultos se preparen para el futuro.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><br />
El informe, titulado “Educación para todos 200-2015: logros y desafíos”,
establece que a raíz de la inversión del 4% del Producto Interno Bruto (PIB)
para la educación, el país avanzó para cumplir con los objetivos planteados en
el Foro Mundial Sobre la Educación (Dakar, 2000).</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Según el informe,
que contiene la evaluación de los progresos realizados desde el 2000 a la
fecha, la matricula del nivel básico aumentó a 87,577 estudiantes y la tasa
neta de cobertura pasó de un 88.2% a un 92.4% indicando que la permanencia de
los estudiantes constituye un reto importante para el sistema educativo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Pese a esta estadística
también existen puntos clave necesitan ser superados, a continuación describo
la realidad de nuestro sistema educativo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjk6_-2oeuV0xL02lwjJeW8rcV7I3aj5PTGGkPXZ8_Wj6pwJG7gvObdgTWtxIblLbeNeWyN3ZsaR7Gar7tDDWcZDnsF7gGuPtDlRLO6oBOHnftnVwcx7mUB0wlOCjzk6tHCJ_U1RvApwEo/s1600/IMG-20160228-WA0023%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="192" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjk6_-2oeuV0xL02lwjJeW8rcV7I3aj5PTGGkPXZ8_Wj6pwJG7gvObdgTWtxIblLbeNeWyN3ZsaR7Gar7tDDWcZDnsF7gGuPtDlRLO6oBOHnftnVwcx7mUB0wlOCjzk6tHCJ_U1RvApwEo/s320/IMG-20160228-WA0023%255B1%255D.jpg" width="320" /></a><span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Los niños/as de
nuestro país son evaluados con exámenes en ocasiones mensuales y cuatrimestrales,
además existe una prueba nacional para aplicárseles a estudiantes de 8vo grado
de primaria y 4to grado de secundaria anualmente, ya que en nuestro sistema
existe una división por niveles, el nivel primario que contempla los cursos de
1ro a 8vo y nivel secundario que comprende
la educación 1ro a 4to. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">En la actualidad
existe un Currículo educativo el cual fue rediseñado en el 2013, el cual divide
nivel Primario en:<o:p></o:p></span></div>
<ol>
<li><span style="background-color: white; color: #141414; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">Primer ciclo, integrando
los cursos de 1ro a 3ro.</span></li>
<li><span style="background-color: white; color: #141414; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 107%; text-indent: -18pt;">Segundo ciclo que
comprenden a los grados 4to, 5to y 6to.</span></li>
</ol>
<span style="background-color: white; color: #141414; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 107%; text-align: justify;">En el 2014, se
diseña un currículo para el nivel inicial y aun en el 2016, no existe un currículo
diseñado para secundaria, ya que se encuentra en diseño y discusión, porque se
quiere incluir los grados de 7mo y 8vo.</span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Existen escuelas que
contemplan una jornada extendida y otras que aún se mantienen en el sistema
antiguo, con tandas matutina y vespertina, incluyendo en algunos casos una
tanda nocturna para adultos, estudiantes desertores, que trabajan o
adolescentes en sobre edad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Todos los
estudiantes llevan uniformes, es el mismo en todas las escuelas públicas,
camisa azul y pantalón kaki. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">El horario es de 7:30
am a 4:00 pm, con dos recesos de 30 minutos para el recreo, uno en la mañana y
uno en la tarde, a parte de una hora para almorzar. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Los estudiantes en
muchos de los casos no comen en el comedor, comen en las aulas y en el patio, además
el comedor no está construido para ser utilizado como escenario de shows y
eventos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Los niños/as inician
la escuela a partir de los 5 años de edad, a los de cursos más avanzados, se le
suministran tareas para llevar a la casa y este sistema no cuenta con personalización
de los aprendizajes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeA2OWtFAdxvys-QeQpLFjHGrgbs_-_GydRf1kXdKuXc9s1zsDBckZSkEN72f3aSibr_8tXML1DnQvU8D4tEmRqYL6r9eYVrfZW_TggHMBxsOo2vcY8DI4alqVqoJ_nWfAtDCbP_GoCI4/s1600/IMG-20160228-WA0022%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeA2OWtFAdxvys-QeQpLFjHGrgbs_-_GydRf1kXdKuXc9s1zsDBckZSkEN72f3aSibr_8tXML1DnQvU8D4tEmRqYL6r9eYVrfZW_TggHMBxsOo2vcY8DI4alqVqoJ_nWfAtDCbP_GoCI4/s320/IMG-20160228-WA0022%255B1%255D.jpg" width="192" /></a><span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Nuestro sistema
solamente contempla un maestro por curso, que en ocasiones trabaja hasta con 40
estudiantes, además aún se siguen rotando los maestros, en casos excepcionales puede
ser que un maestro este con un niño o niña por dos o tres años consecutivos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Es de vital
importancia resaltar que no existe una participación activa de los niños en la elaboración
del menú en la cocina, ya que en mucha de las cocinas escolares no se elaboran
alimentos, solo se les recibe de distintos proveedores, una comida que a los
niños/as no les agrada y que en la mayoría de las ocasiones tiran a la basura.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">La familia
representa un reto fuerte para el sistema, ya que en la mayoría de los casos,
esta no se integra a la educación de sus hijos/as.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">El gobierno
suministra los materiales a los estudiantes, pero son uniformes, mochilas y
zapatos de mala calidad, cuadernos y lápices que no duran el año escolar y que
tampoco alcanzan para todos/as.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">La violencia entre
estudiantes es notoria, con frecuencia se nota en los recesos que todos los
juegos que realizan son violentos, muchos estudiantes son víctimas de Bullying.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">A todo
esto se suma la animadversión que tienen muchos maestros que no están de
acuerdo con la jornada escolar extendida, en ocasiones he escuchado “Estoy
deseando pensionarme (retirarme), esto es como un castigo para uno”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 13.5pt; line-height: 107%;">Queriendo aprovechar
las nuevas tecnologías de la información y la comunicación se ha implementado
la construcción de laboratorios de informáticas en casi cada escuela, sin
embargo muchos no se utilizan por no tener internet, no contar con el personal
capacitado para su uso o por dificultades energéticas, uno de los males que afectan
nuestra nación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 13.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 13.5pt; line-height: 107%;">Se han establecidos
programas como <a href="http://www.educando.edu.do/portal/programa-compumaestro-2-0/" target="_blank">Compumaestro</a>, que es un programa destinado a entregar una
computadora portátil a maestros y capacitarles mediante un diplomado de cara a
que utilicen la tecnología en el aula, el gobierno aporta el monto de la mitad
del equipo y descuenta al maestro la otra parte; asunto tal que no se evidencia
en muchas aulas, ya que muchos guardan su equipo en sus hogares y no lo
utilizan como una herramienta de trabajo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 13.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjagognr-3zWoCTl4LMaJZs0PGbtX9K8gwf9auUty3PjNqLKAllXo51dEneKpZ3P5G6go-ezGc6y4MbPX49eAgTmFhzRJWZLcHLkDEzzSKHaTcHLf1PhyphenhyphenezfM9fRak2y_k2H9xpheqc2JA/s1600/6936829241_992fb5d1bd_o.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjagognr-3zWoCTl4LMaJZs0PGbtX9K8gwf9auUty3PjNqLKAllXo51dEneKpZ3P5G6go-ezGc6y4MbPX49eAgTmFhzRJWZLcHLkDEzzSKHaTcHLf1PhyphenhyphenezfM9fRak2y_k2H9xpheqc2JA/s400/6936829241_992fb5d1bd_o.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 13.5pt; line-height: 107%;">En relación con la
primera infancia, el resultado ha sido notorio, se ha realizado un esfuerzo
desde el gobierno a través de la creación del Instituto Nacional de la Primera
Infancia (INAIPI), en donde se están tomando en cuenta esta población, contrayéndose
instancias infantiles para que los niños menores de cinco años puedan acceder a
educación gratuita.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 13.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 13.5pt; line-height: 107%;">En fin el propósito
final de esta comparación es dar una mirada holística a nuestro rol como
actores del sistema educativo dominicano, plantearnos, desde mi posición de docente
que cosas puedo realizar que favorezcan a mi sistema?, cuales practicas debo
cambiar? Qué debo hacer para incluirme en escenarios que incidan en las políticas
educativas o las políticas públicas de este país? Como me percibo en el proceso,
soy un actor pasivo o puedo ser un actor activo, que apoyo a la transformación de
la educación de mi país…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 13.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 13.5pt; line-height: 107%;"><b>Webgrafía:</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 13.5pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoBibliography" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if supportFields]><span
style='mso-element:field-begin'></span>BIBLIOGRAPHY<span style='mso-element:
field-separator'></span><![endif]--><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-no-proof: yes;">educando.edu.do. (s.f.). <i>educando.edu.do</i>. Obtenido
de educando.edu.do:
http://sitios.educando.edu.do/revisioncurricular/data/uploads/bases_revision_curricular.pdf</span><span lang="ES" style="line-height: 107%;"><o:p></o:p></span><w:sdtpr></w:sdtpr></span></div>
<div class="MsoBibliography" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-no-proof: yes;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">es.unesco.org. (2015). <i>es.unesco.org</i>.
Obtenido de es.unesco.org:
http://es.unesco.org/gem-report/report/2015/la-educaci%C3%B3n-para-todos-2000-2015-logros-y-desaf%C3%ADos#sthash.vjOkKAbb.dpbs<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBibliography" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-no-proof: yes;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">unesdoc.unesco.org.
(2000). <i>unesdoc.unesco.org</i>. Obtenido de unesdoc.unesco.org:
http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001211/121117s.pdf</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBibliography" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-no-proof: yes;"></span></div>
<div class="MsoBibliography" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Medina, D. (25 de Febrero
de 2012). <i>www.flickr.com</i>. Obtenido de www.flickr.com:
https://www.flickr.com/photos/danilomedina/6936829241/in/photolist-byZ4Ea-bm5a3b-bm5aNy-byZ3ZX-bm59Ff-byZ4fi-bm5btq-bm5bbf-byZ3U2-bDqkob-bvDnCA-bvDnmJ-bJy9ez-bvDo2m-aR4kvM-aqBDeL-aqzgiD-aqBX2E-aqBVtU-aqzfui-aqBWiL-aqzhfR-aqzgZx-b8p84k-b8p81r-b8p88g-bjUufw</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBibliography" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="ES"></span></div>
<div class="MsoBibliography" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Claudio.Ar. (04 de Mayo
de 2008). <i>www.flickr.com</i>. Obtenido de www.flickr.com:
https://www.flickr.com/photos/claudio_ar/2521780888/in/photolist-5WH9Ab-4Uo4ft-4QQMAQ-obfTf7-4U2JuB-4QLwpX-drLve5-drLjXa-7gsTYU-7gsC6S-a8bEjG-4VLSBX-4ZGhKT-5qRUHR-drLUkA-awbGBC-5r8LLq-2ERJWs/</span></span><span lang="ES" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES; mso-no-proof: yes;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #141414; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 13.5pt; line-height: 107%;"><w:sdt bibliography="t" id="111145805">
</w:sdt></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
lsuero002http://www.blogger.com/profile/14292851328497339160noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9126343815618258392.post-37633530806911087622016-02-26T13:38:00.004-08:002016-03-05T13:13:56.868-08:00Jornada Escolar Extendida, Centro Educativo Emeterio Vargas Marte.<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="line-height: 17.12px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Jornada Escolar Extendida.</span></span></b><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><span style="line-height: 17.12px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></span></b>
</span><br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4BoFIwwroVTavze7Dhpl3CmKAi8Hkq9Q-H1Y3l75HmmRBLZlZIjwfTZ-GDa9ZizZ15WozY4c8wNX-syRn96a7_QR4OiXfbkiCAxNfRhXUt_dr41yJovfmo5y6i5D-DU4yZJB2sQl9VrQ/s1600/20160226_105947%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4BoFIwwroVTavze7Dhpl3CmKAi8Hkq9Q-H1Y3l75HmmRBLZlZIjwfTZ-GDa9ZizZ15WozY4c8wNX-syRn96a7_QR4OiXfbkiCAxNfRhXUt_dr41yJovfmo5y6i5D-DU4yZJB2sQl9VrQ/s320/20160226_105947%255B1%255D.jpg" width="320" /></span></a><span style="line-height: 17.12px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="line-height: 17.12px;">El Ministerio de </span><span style="line-height: 17.12px;">Educación</span><span style="line-height: 17.12px;"> de la </span><span style="line-height: 17.12px;">República</span><span style="line-height: 17.12px;"> Dominicana (MINERD), ha ideado la Jornada Escolar Extendida como una estrategia contextualizada, en proceso de </span><span style="line-height: 17.12px;">construcción</span><span style="line-height: 17.12px;"> y mejora permanente del Sistema Educativo, de forma que en las escuelas donde se desarrolla se conciben como experiencia que aspira a provocar un cambio con resultados en los aprendizajes verificables en un plazo razonable, con el aporte de los profesores, directores, estudiantes, familias y otros agentes sociales.</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.12px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.12px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="line-height: 17.12px;">Se </span><span style="line-height: 17.12px;">considera</span><span style="line-height: 17.12px;"> que la <a href="http://www.minerd.gob.do/2Informes%20de%20seguimiento%20a%20los%20Programas%20y%20Proyect/Escuelas%20de%20Jornada%20Extendida.pdf" target="_blank">Jornada Escolar Extendida </a>puede ser un medio para atender muchas otras variables que contribuyen a elevar los aprendizajes, porque permite hacer los ajustes necesarios al </span><span style="line-height: 17.12px;">currículo</span><span style="line-height: 17.12px;"> oficial; dotar y distribuir la infraestructura </span><span style="line-height: 17.12px;">física</span><span style="line-height: 17.12px;"> acorde con las necesidades planteadas en la propuesta; mejorar las condiciones del maestro y lograr que el Centro Educativo desempeñe una </span><span style="line-height: 17.12px;">función</span><span style="line-height: 17.12px;"> mas activa en el proceso y en la </span><span style="line-height: 17.12px;">gestión</span><span style="line-height: 17.12px;"> del aula.</span></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 17.12px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 17.12px;"><b><br /></b></span></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 17.12px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 17.12px;"><b>Jornada Extendida en Centro Educativo Emeterio Vargas Marte, Distrito Municipal de Canoa, Provincia Barahona, Febrero 2016.</b></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.12px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 17.12px;"><b><br /></b></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpqjpzCxJWY3Kvl94PxLhYe7-sKfVbV9l0kQkEYId58aliYjGGKY2yTTatKpWY2Lc_j-i8q1LEYns1pJoxV6_ddkdjM72VUh0ZjQqULNnE6hfNqZKI-E3-0xb5y0cQa2jhKhrGIEsVA_I/s1600/20160226_104307%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpqjpzCxJWY3Kvl94PxLhYe7-sKfVbV9l0kQkEYId58aliYjGGKY2yTTatKpWY2Lc_j-i8q1LEYns1pJoxV6_ddkdjM72VUh0ZjQqULNnE6hfNqZKI-E3-0xb5y0cQa2jhKhrGIEsVA_I/s320/20160226_104307%255B1%255D.jpg" width="320" /></span></a><span style="line-height: 17.12px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="line-height: 17.12px;">Este Centro Educativo, inicio a implementar la Jornada Escolar Extendida en el año escolar 2014-2015, cuando aun no estaba preparado de un todo para asumir la responsabilidad de la puesta en </span><span style="line-height: 17.12px;">función</span><span style="line-height: 17.12px;"> de la misma, sin embargo la </span><span style="line-height: 17.12px;">concepción</span><span style="line-height: 17.12px;"> de los encargados del Distrito Educativo a la cual pertenece este Centro </span><span style="line-height: 17.12px;">Básico</span><span style="line-height: 17.12px;"> de estudio, fué: "La carga se arregla en el camino", </span><span style="line-height: 17.12px;">entendiéndose</span><span style="line-height: 17.12px;"> esto como arrancamos y luego las debilidades la mejoramos.</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.12px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.12px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="line-height: 17.12px;">A </span><span style="line-height: 17.12px;">momento hemos encontrado lo siguiente:</span><span style="line-height: 17.12px;"> </span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.12px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 17.12px;"><b><br /></b></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Ventajas del Proceso:</b></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
</div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Facilita mas tiempo y espacio para aprender.</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Mejora la relación docente - estudiante y estudiante - estudiante.</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Apoya a las familia en la economía, ya que el niño/a se alimenta en en Centro y es atendido en un horario de 7:30 a.m. hasta 4:00 p m.</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Arrebata a los niños/as y adolescente del ocio y las calles.</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Disminuye la deserción escolar y las posibilidades de trabajo infantil.</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Motiva a los estudiantes a mejorar sus calificaciones.</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Mejorado el sueldo de los docentes.</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Apertura a la inserción de nuevos profesionales al Sistema Educativo.</span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Se han realizado mejora en las infraestructuras.</span></span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Ha contribuido a la descentralización de los recursos financieros.</span></span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Desventajas: </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Al no contar con disciplinas artísticas, técnicas, deportivas, con ganancias educativas, sociales y culturales e innovadoras, siento que no se ejecutan los Talleres Educativos y Recreos Lúcidos, adecuadamente como se concibe en el Currículo Educativo.</span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Se cuenta con un personal de conserjería suficiente y una cocina equipada, sin embargo existe una queja macada con los proveedores de alimentos, ya que la comida se prepara fuera del plantel educativo, desde muy tempranas horas de la mañana, para varios </span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">centros educativos</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">, no contando con la calidad requerida para la buena nutrición. (en este centro quieren preparar sus propios alimentos, con el personal existente).</span></span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Desmotivación de algunos docentes que se encuentran resistente al cambio.</span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Habilitación y construcción de plantas Físicas a vapor, para iniciar el proceso de Jornada Extendida.</span></li>
</ul>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="line-height: 17.12px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Retos:</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Conocer e implementar el Currículo Educativo.</span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Fortalecer y empoderar a las comunidades y familias para construir sinergias favorecedoras para el desarrollo integral de los estudiantes.</span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Fortalecer las Capacidades de los docentes con técnicas de enseñanzas y didácticas para mejorar los aprendizajes.</span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Romper la percepción de que la Jornada Escolar Extendida es un castigo para el docente.</span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Apoyo psicopedagógico al estudiante, aprendizajes grupales y cooperativos en el centro educativo.</span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Enriquecer las disciplinas de artísticas, técnicas, deportivas, con ganancias educativas, sociales y culturales.</span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Mejorar el monitoreo y evaluación de la implementación del Curriculo Educativo.</span></li>
</ul>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="font-size: medium; font-weight: normal;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-size: medium; font-weight: normal;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-size: medium; font-weight: normal; margin: 0px;">
<br /></div>
</div>
lsuero002http://www.blogger.com/profile/14292851328497339160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9126343815618258392.post-12948451287903340742016-02-21T18:38:00.005-08:002016-03-05T13:14:17.700-08:00Analizando Entornos Virtuales de Aprendizaje.<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="389" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/1a1kuxajPkjGiMxjDbqJF_pv3yKomQKvCoTWcOUi3NEk/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="480"></iframe></div>
lsuero002http://www.blogger.com/profile/14292851328497339160noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-9126343815618258392.post-16332092738041841322016-02-17T16:35:00.001-08:002016-03-05T16:07:21.332-08:00Violencia en la Escuela, Violencia en el Hogar, Ciberbullying que pasará con mi vida?<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div style="line-height: 18.25pt; vertical-align: top;">
<span style="color: #514f4b; font-family: "arial" , "sans-serif";">Los escenarios de la
violencia en la escuela, toman como punto de partida la misma situación del
hogar, entiendo que muchas de las conductas aprendidas por estos niños, niñas y
adolescentes tienen mucho que ver con las prácticas de crianzas adquiridas en
la casa.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 18.25pt; vertical-align: top;">
<br /></div>
<div style="line-height: 18.25pt; vertical-align: top;">
<span style="color: #514f4b; font-family: "arial" , "sans-serif";">Hogar: Cuando
mencionamos esta palabra, sentimos un apego a ese lugar donde uno habita, que
representa para nosotros seguridad, estabilidad, protección, calma y sobre todo
mucha paz.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 18.25pt; vertical-align: top;">
<br /></div>
<div style="line-height: 18.25pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; vertical-align: top;">
<span style="color: #514f4b; font-family: "arial" , "sans-serif";">Sin
embargo en los Hogares de la República Dominicana, según un estudio realizado
por la Organización No Gubernamental World Visión y la empresa investigadora
Gallup presentaron resultados preliminares de un Análisis
Cuantitativo-Cualitativo que confirma la tendencia de recurrir a métodos
violentos de disciplina en los hogares dominicanos.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhubkqFc5WHpuHCjSgwrbpjrCPwHHA3mmV3xUGcW6HkeH0uHH0od0K8ke3ipG8Bh41E-ofWidf01wDKs__AIqgCfY41-iwEqvBIp6FobcasfBrWPmJBee0E_oE4eb5HtNdcE1bdSGNZlmI/s1600/19622929482_ace9cb2d3c_o.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhubkqFc5WHpuHCjSgwrbpjrCPwHHA3mmV3xUGcW6HkeH0uHH0od0K8ke3ipG8Bh41E-ofWidf01wDKs__AIqgCfY41-iwEqvBIp6FobcasfBrWPmJBee0E_oE4eb5HtNdcE1bdSGNZlmI/s320/19622929482_ace9cb2d3c_o.jpg" width="320" /></a><br />
<span style="color: #514f4b; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 107%;"><br /></span>
<br />
<div style="line-height: 18.25pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; vertical-align: top;">
<span style="color: #514f4b; font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 18.25pt;">De
acuerdo con los hallazgos de este análisis, al menos el 51% de los niños, niñas
y adolescentes está expuesto a algún tipo de castigo en sus hogares, y de ellos
un 22.5% sufre castigo físico.</span></div>
<div style="line-height: 18.25pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; vertical-align: top;">
<br /></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; vertical-align: top;">
<div style="line-height: 18.25pt;">
<span style="color: #514f4b; font-family: "arial" , "sans-serif";">Analizando
esta información, entonces entiendo lo que ocurre en mi escuela cada día, donde
uno de los tipos de violencia presentes en la sociedad dominicana la puedo
parpar en la escuela donde desempeño mis las funciones de Docente de
Informática.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 18.25pt;">
<span style="color: #514f4b; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div style="line-height: 18.25pt;">
<span style="color: #514f4b; font-family: "arial" , "sans-serif";">Es interesante resaltar que muchas de las actuaciones violentas de nuestros estudiantes usan en las escuelas están asociadas a la violencia que ven en las caricaturas de televisión y además están practicando el <a href="http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/que-es-el-ciberbullying/" target="_blank">ciberbullying</a>, que es un tema relevante que no debemos dejar pasar por alto.</span></div>
<div style="line-height: 18.25pt;">
<span style="color: #514f4b; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div style="line-height: 18.25pt;">
<span style="color: #514f4b; font-family: "arial" , "sans-serif";">Es evidente que los medios electrónicos interactivos se han convertido en la forma favorita de comunicación entre los niños/as y adolescentes de hoy día. Sin embargo, sirven de escenario para la difamación, hostigación y especulaciones a la que son sometidas muchos de estos adolescentes.</span></div>
<div style="line-height: 18.25pt;">
<span style="color: #514f4b; font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 18.25pt;"><b><br /></b></span></div>
<b style="color: #514f4b; font-family: arial, sans-serif; line-height: 18.25pt;">Testimonio: </b><span style="color: #514f4b; font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 18.25pt;">Berenice de 13 años relató en una de mis clases: "Un amigo </span><span style="line-height: 24.3333px;">subió</span><span style="line-height: 18.25pt;"> un </span><span style="line-height: 24.3333px;">vídeo</span><span style="line-height: 18.25pt;"> mio a la red, el cual a mi no me gustaba y eso no me agradó, por ese </span><span style="line-height: 24.3333px;">vídeo</span><span style="line-height: 18.25pt;"> me estuvieron escribiendo cosas feas en mi muro, me burlaban y hablaban mal de mi"</span></span><br />
<div style="line-height: 18.25pt;">
<span style="color: #514f4b; font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 18.25pt;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 18.25pt;">
<span style="color: #514f4b; font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 18.25pt;">A
todo esto podemos sumar con mucha naturalidad, que aún existen profesores que
ven el castigo como un método para disciplinar en el aula e incluso para evaluar,
al punto de llegar a creer que el niño no es un sujeto de derecho. He visto
prácticas culturales que estigmatizan y discriminan.</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: start;">
<br /></div>
<div style="line-height: 18.25pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; vertical-align: top;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjJ8hryBAMgQXHBLTs8lbk_xBfyCW8JwPgvZ25Tf1bAn7Oonf3lF2EccgnijqQckSHUDRY2yQacDW6tdAFfRwOyFvPdbla7KappApRNI6N1ggkuckt0aFtWA-hyDE41ikzFrleLQJua7M/s1600/2058475088_fc28cd78de_o.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="209" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjJ8hryBAMgQXHBLTs8lbk_xBfyCW8JwPgvZ25Tf1bAn7Oonf3lF2EccgnijqQckSHUDRY2yQacDW6tdAFfRwOyFvPdbla7KappApRNI6N1ggkuckt0aFtWA-hyDE41ikzFrleLQJua7M/s320/2058475088_fc28cd78de_o.jpg" width="320" /></a><span style="color: #514f4b; font-family: "arial" , "sans-serif";">Según
la Antropológa Dominicana Vargas, T. (30 de Abril 2010) “La mayoría del
personal docente y directivo de los centros educativos justifica las pelas y
considera que estas no son agresiones contra los niños y niñas, se convierten
en agresiones cuando se realizan con objetos cortantes”.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 18.25pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; vertical-align: top;">
<br /></div>
<div style="line-height: 18.25pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; vertical-align: top;">
<span style="color: #514f4b; font-family: "arial" , "sans-serif";">Vargas,
T. (30 de Abril 2010) también define a la sociedad dominicana como una
sociedad históricamente violenta en la que los distintos escenarios de
socialización de las personas desde su niñez presentan manifestaciones claras
de violencia física, verbal y psicológica.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 18.25pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; vertical-align: top;">
<br /></div>
<div style="line-height: 18.25pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; vertical-align: top;">
<u1:p></u1:p>
<u1:p></u1:p>
<u1:p></u1:p>
<u1:p></u1:p>
<u1:p></u1:p>
</div>
<div style="line-height: 18.25pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; vertical-align: top;">
<span style="color: #514f4b; font-family: "arial" , "sans-serif";">Los
estudiantes dominicanos se ven enfrentados día a día con estereotipos y
observaciones sexistas que se cuelan en su formación y autoestima, ademas de un abuso en el uso de palabras obscenas.</span></div>
<div style="line-height: 18.25pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; vertical-align: top;">
<span style="color: #514f4b; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div style="line-height: 18.25pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; vertical-align: top;">
<span style="color: #514f4b; font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 18.25pt;">Existe
en República Dominicana la</span><span class="apple-converted-space" style="color: #514f4b; font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 18.25pt;"> </span><a href="http://www.minerd.gob.do/idec/Docs4/Ley_136-03.pdf" style="font-family: arial, sans-serif; line-height: 18.25pt;" target="_blank">Ley 136-03</a><span class="apple-converted-space" style="color: #514f4b; font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 18.25pt;"> </span><span style="color: #514f4b; font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 18.25pt;">para Garantizar los Derechos de la
niñez acorde con los principios de la</span><span class="apple-converted-space" style="color: #514f4b; font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 18.25pt;"> </span><a href="https://www.unicef.es/sites/www.unicef.es/files/CDN_06.pdf" style="font-family: arial, sans-serif; line-height: 18.25pt;" target="_blank">Convención sobre los Derechos del Niño</a><span style="color: #514f4b; font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 18.25pt;">,
pero son pocas las personas que conocen sobre esta Ley y además existe la
necesidad de fortalecer el sistema de protección de los niños y las niñas.</span></div>
</div>
<div style="line-height: 18.25pt; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; vertical-align: top;">
<div style="line-height: 18.25pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; vertical-align: top;">
<span style="color: #514f4b; font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 18.25pt;">Al
redactar este artículo, desde que pensé en el título del mismo, igualé mi
postura de adulta a la postura de un niño, niña y adolescente que se cuestiona
a si mismo sobre qué camino tomara su vida al sentirse emocionalmente dañado
tras eventos violentos en escenarios llamado a la protección del menor (Hogar y
Escuela), destacando que hemos conocido casos donde niños abusados tanto en estos escenarios como en la red, que han atentado contra su vida y hasta existen caso de fallecimiento.</span></div>
<div style="line-height: 18.25pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; vertical-align: top;">
<span style="color: #514f4b; font-family: "arial" , "sans-serif";">
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 18.25pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; vertical-align: top;">
<b><span style="color: #514f4b; font-family: "arial" , "sans-serif";">Como consecuencia:<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 18.25pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; vertical-align: top;">
<span style="color: #514f4b; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br />
<b>Personales:</b> Vemos un niño que
actúa de manera agresiva, sufre intimidaciones o algún tipo de abuso, baja su
rendimiento escolar, reacciona con berrinches, sienten miedo y vergüenza, no
socializan con los demás, son menos participativos, tienden a desertar de la
escuela y a involucrarse en acciones ilícitas.<br /><br />
</span><br />
<span style="color: #514f4b; font-family: "arial" , "sans-serif";">Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 18.25pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; vertical-align: top;">
<span style="color: #514f4b; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br />
<b>Familiares:</b> El niño/a puede
tener actitudes agresivas como forma de expresar su sentir en un entorno
familiar poco afectivo, donde existen situaciones de abuso o humillación
ejercida por los padres y hermanos mayores, así como otros familiares cercanos,
exponen a los niños/as a niveles alto de presión.<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<u1:p></u1:p>
<u1:p></u1:p>
<br />
<div style="line-height: 18.25pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; vertical-align: top;">
<b><span style="color: #514f4b; font-family: "arial" , "sans-serif";">“Tolerancia Cero a la
Violencia Contra la Niñez y sobre todo contra el Ciberbullying”<o:p></o:p></span></b></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Webgrafia:</b></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
</span><br />
<div class="MsoBibliography" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if supportFields]><span
style='mso-element:field-begin'></span>BIBLIOGRAPHY<span style='mso-element:
field-separator'></span><![endif]--><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-no-proof: yes;">Castellvi, M. P. (07 de Octubre de 2007). <i>www.flickr.com</i>.
Obtenido de www.flickr.com:
https://www.flickr.com/photos/octarina8/2058475088/in/photolist-48UdVN-8rpx9R-66ERa1-WAjuL-7RfVs4-4bYTx2-4eMNzn</span><span lang="ES" style="line-height: 107%;"><o:p></o:p></span><w:sdtpr></w:sdtpr></span></div>
<div class="MsoBibliography" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-no-proof: yes;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Global Humanitaria. (12
de Julio de 2015). <i>www.flickr.com</i>. Obtenido de www.flickr.com:
https://www.flickr.com/photos/globalhumanitaria/19622929482/in/photolist-vU1Dho-e2K4Gc<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBibliography" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-no-proof: yes;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Vargas, T. (30 de Abril
de 2010). <i>www.imagenesdominicanas.com</i>. Obtenido de
www.imagenesdominicanas.com: http://www.imagenesdominicanas.com/2010/04/la-organizacion-no-gubernamental-plan.html</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
<w:sdt bibliography="t" id="748851442"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
</span></w:sdt><br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
lsuero002http://www.blogger.com/profile/14292851328497339160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9126343815618258392.post-25889080286877149482016-02-14T15:37:00.000-08:002016-03-05T13:19:50.969-08:00Análisis de Entornos Virtuales de Aprendizaje.<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #252525; font-family: "arial" , sans-serif;">Entendiéndose por Entorno Virtual de Enseñanza/Aprendizaje como una aplicación informática diseñada para facilitar la comunicación pedagógica entre los participantes de un proceso educativo, sea este completamente a distancia, presencial o de una naturaleza mixta que combine ambas modalidades en diversas proporciones, nos embarcamos en la tarea de analizar datos suministrados con el Profesor Oscar Casquero, de estudiantes que durante dos años utilizaron entornos virtuales de aprendizajes distintos (Moodle Y Google Apps): un grupo de control que utiliza Moodle y un grupo Experimental que utiliza Google Apps.</span><br />
<span style="color: #252525; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="color: #252525; font-family: "arial" , sans-serif;">Realizamos este análisis con la finalidad de obtener resultados concretos sobre la incidencia de la utilización de este nuevo entorno en las calificaciones de los estudiantes, durante dos años.</span><br />
<span style="color: #252525; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="color: #252525; font-family: "arial" , sans-serif;">Senos han suministrado las Bases de Datos de los estudiantes con sus respectivas notas, además se nos solicita que: para cada uno de los años, analizar si existen diferencias estadísticamente significativas entre las calificaciones de ambos grupos.</span><br />
<span style="color: #252525; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="color: #252525; font-family: "arial" , sans-serif;"><b>Proceso Ejecutado: Año 1</b></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br />
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Paso 1</span></b>:<br />
<br />
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Cargar Base de Datos en R-Studio, seleccionar Base de Datos e importarlos.</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #252525; font-family: "arial" , sans-serif;"><b><br /></b></span><b><span style="background: white; color: #252525; font-family: "arial" , sans-serif;"></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBRVOSMYl4PilbOvMSSejcoZPeIZbKpU5OiQKD3KEmvdeL9u4SpqGvQvLKFjL41KP42f1TQ3uUZ9in1mp93OrjX3FbHpUrsgHxup2Sr5cwRy6DdpJN2pc8aPdjC2LryT8fiFBHHDsfC04/s1600/1Cargar+base+de+datos+%2528Paso+1%2529.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="170" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBRVOSMYl4PilbOvMSSejcoZPeIZbKpU5OiQKD3KEmvdeL9u4SpqGvQvLKFjL41KP42f1TQ3uUZ9in1mp93OrjX3FbHpUrsgHxup2Sr5cwRy6DdpJN2pc8aPdjC2LryT8fiFBHHDsfC04/s320/1Cargar+base+de+datos+%2528Paso+1%2529.JPG" width="320" /></a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZj1CGVxAQZLdFRvlB1HyniQOCBggSOvq0Hc_OQJHTaNwjStKndrAePjLQwS1G1iVf6GLP23BiGxYngOoq4s46097xjpQb2NAmKAYis3LbP-eCuBlFPtY7ReDvRpPrGwNeGIItgNMPFqE/s1600/2+Seleccionar+base+de+datos+%2528Paso+2%2529.JPG" imageanchor="1"><img border="0" height="171" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZj1CGVxAQZLdFRvlB1HyniQOCBggSOvq0Hc_OQJHTaNwjStKndrAePjLQwS1G1iVf6GLP23BiGxYngOoq4s46097xjpQb2NAmKAYis3LbP-eCuBlFPtY7ReDvRpPrGwNeGIItgNMPFqE/s320/2+Seleccionar+base+de+datos+%2528Paso+2%2529.JPG" width="320" /></a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfS4U51128C98kaHe3wbbMSYS-r_pVyxPTaJi9Gbc4ZZ_BbyqQt_LVpJ_TByH399q3qVmkt2UYZvdZzPeEN7BBzVSp1b500NBprE_FWk3bfHvfnydP6yqPWa1kkbGkTZDyWcynKBG8t5k/s1600/3+Clic+para+importar+la+base+de+datos+%2528Paso+3%2529.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="171" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfS4U51128C98kaHe3wbbMSYS-r_pVyxPTaJi9Gbc4ZZ_BbyqQt_LVpJ_TByH399q3qVmkt2UYZvdZzPeEN7BBzVSp1b500NBprE_FWk3bfHvfnydP6yqPWa1kkbGkTZDyWcynKBG8t5k/s320/3+Clic+para+importar+la+base+de+datos+%2528Paso+3%2529.JPG" width="320" /></a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b>Paso 2:</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b>Separación <span style="background-color: transparent;">de Notas de Estudiantes Moodle y Estudiantes Google Apps.</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><span style="background-color: transparent;"><br /></span></b></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3JIRXKVFTDfPnpmcX9OPYT5JpWFpFqHOX6I6bDVSJxNkEXaX5v5biv0FVxubceQcCchpczp56rp1WLJLTkA1y6TKAlxJIBFb-gQ9zjRBAoIBG-roghDawPLgDhsvSunsrtrYAY33yJic/s1600/5+Separacion+notas+Google+Apps+%2528Paso+5%2529.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="154" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3JIRXKVFTDfPnpmcX9OPYT5JpWFpFqHOX6I6bDVSJxNkEXaX5v5biv0FVxubceQcCchpczp56rp1WLJLTkA1y6TKAlxJIBFb-gQ9zjRBAoIBG-roghDawPLgDhsvSunsrtrYAY33yJic/s320/5+Separacion+notas+Google+Apps+%2528Paso+5%2529.JPG" width="320" /></a></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="background: white; color: #252525; font-family: "arial" , sans-serif;"></span></b><b><span style="background: white; color: #252525; font-family: "arial" , sans-serif;"></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b style="text-align: justify;"><span style="background: white; color: #252525; font-family: "arial" , sans-serif;"></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="background: white; color: #252525; font-family: "arial" , sans-serif;"></span></b></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYnuR_TPrJ4SaFXD_ZC9JOJEhQRwJnInA5YNOK0IfArm7YTk-8RkfwOzssuEHGrlIUF9trRJblZixsoE_3FNczuepHpCuw4koJkJbYgF0u14OzF2law6n84ERpPbrMtjgp1gG4FKSqQc0/s1600/4+Separacion+de+notas+moodle+%2528Paso+4%2529.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="154" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYnuR_TPrJ4SaFXD_ZC9JOJEhQRwJnInA5YNOK0IfArm7YTk-8RkfwOzssuEHGrlIUF9trRJblZixsoE_3FNczuepHpCuw4koJkJbYgF0u14OzF2law6n84ERpPbrMtjgp1gG4FKSqQc0/s320/4+Separacion+de+notas+moodle+%2528Paso+4%2529.JPG" width="320" /></a></b></div>
<b><br /></b>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b>Paso 3:</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b>Graficación.</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhygPHlj9kj2wzvQb2LJBJlfurPqnAwa-HOvi4Mr7e768HM9rL1jenwzPLYfckiDmnOYjoWSxyAbKwJe2Ki5dEEqqm76cYLC845sSrN9CwGCISMoHnvOrweathhfuKj1Jop9NDwf59SuCQ/s1600/6+Graficacion_BoxPlot+6.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="151" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhygPHlj9kj2wzvQb2LJBJlfurPqnAwa-HOvi4Mr7e768HM9rL1jenwzPLYfckiDmnOYjoWSxyAbKwJe2Ki5dEEqqm76cYLC845sSrN9CwGCISMoHnvOrweathhfuKj1Jop9NDwf59SuCQ/s320/6+Graficacion_BoxPlot+6.JPG" width="320" /></a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b>Paso 4:</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b>Comparación Notas de Estudiantes que utilizaron Moodle y Estudiantes que utilizaron Google Apps.</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfedgNNy68IQ9nMEhpdeElCcxQVrs7NoAcqrBgYH5R4ffZ1bCIk-DRQV6P5in-_dpizbLl1hftw70Whtf62ZI1mOdVSA3mDzT03Qdwm11MplY8gE2TTAwO61DFxVpK3eWZvahC9uYxdVw/s1600/7+SeparacionNotasGrupos7.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="153" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfedgNNy68IQ9nMEhpdeElCcxQVrs7NoAcqrBgYH5R4ffZ1bCIk-DRQV6P5in-_dpizbLl1hftw70Whtf62ZI1mOdVSA3mDzT03Qdwm11MplY8gE2TTAwO61DFxVpK3eWZvahC9uYxdVw/s320/7+SeparacionNotasGrupos7.JPG" width="320" /></a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b>Paso 5:</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b>Prueba t.test</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg06RA1pNi_-IcvWKOQngXbthF4wzUaxxAbhOMFr57QyvZ81xBuCEUtUJIyiV7EkukY0Wt5x5d-gBnm6x4tJn3gC1cP3MdTTi9ZbjqR8jik9WquLxghpGqSjGvptEhV6LoWbNBwV4FZsZw/s1600/8+PruebaT.test+8.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="153" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg06RA1pNi_-IcvWKOQngXbthF4wzUaxxAbhOMFr57QyvZ81xBuCEUtUJIyiV7EkukY0Wt5x5d-gBnm6x4tJn3gC1cP3MdTTi9ZbjqR8jik9WquLxghpGqSjGvptEhV6LoWbNBwV4FZsZw/s320/8+PruebaT.test+8.JPG" width="320" /></a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-weight: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><b style="background-color: transparent;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #252525; font-family: "arial" , sans-serif;"></span></b></b></div>
<div style="color: black; display: inline !important; font-family: 'Times New Roman'; font-weight: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #252525; font-family: "arial" , sans-serif;"></span></b></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b><b><b><span style="background: white; color: #252525; font-family: "arial" , sans-serif;"></span></b></b></b></div>
<div style="color: black; display: inline !important; font-family: 'Times New Roman'; font-weight: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><b><b><b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #252525; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></b></b></b></b></div>
<br />
<b>Proceso Ejecutado: Año 2</b><br />
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Paso 1:</span></b><br />
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></b>
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Se realizó al igual que en el año 1, se carga e importa la Base de Datos en R-Studio y se selecciona Base de Datos.</span></b><br />
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></b>
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Paso 2:</span></b><br />
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></b>
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Separación de Notas de Estudiantes Moodle y Estudiantes Google Apps.</span></b></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<br />
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaOXygCNoykq6MtW-SGOQVhTCzz6wtOCJgeKxUs_VKvbquXNEO6bhGUNsL0IIKkc8a82LaSkv273OpJBXhAvoNVZ2MvYdy7ID-5zrygIhVVpHlArd85L-VK85X7Ci4K78VBVlUvO9qr9w/s1600/1+Columnas+Juntas+1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="153" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaOXygCNoykq6MtW-SGOQVhTCzz6wtOCJgeKxUs_VKvbquXNEO6bhGUNsL0IIKkc8a82LaSkv273OpJBXhAvoNVZ2MvYdy7ID-5zrygIhVVpHlArd85L-VK85X7Ci4K78VBVlUvO9qr9w/s320/1+Columnas+Juntas+1.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOGJFXKnf6_eiDGL1Zroh97SSCYq9oDekxuTkKkWYKp6l0yvNevNIPBncGzFC34OQI5JXNlV3c6zj4dFQJ1eMMMBbsmXPKOJ4K27wv9HMJOdanG1RUrjT4qEP8rDjjtYp8Da7mBWRCbpM/s1600/2+SeparadorColumnas+2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="153" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOGJFXKnf6_eiDGL1Zroh97SSCYq9oDekxuTkKkWYKp6l0yvNevNIPBncGzFC34OQI5JXNlV3c6zj4dFQJ1eMMMBbsmXPKOJ4K27wv9HMJOdanG1RUrjT4qEP8rDjjtYp8Da7mBWRCbpM/s320/2+SeparadorColumnas+2.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijtLLN9tsyEflb9oIoJ_Ghe5wT5SAKrNrqB0miK41U1ejBOF0C-sGqwwV7GHQqpo7m19R39Di-4VhdMk3EVD3QZfgURplOI0gpY9CcYKkyE9PpTVVXsCLqBv8odFV3u1LmZjzTx9QaRTE/s1600/3+SepararMoodle+3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="153" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijtLLN9tsyEflb9oIoJ_Ghe5wT5SAKrNrqB0miK41U1ejBOF0C-sGqwwV7GHQqpo7m19R39Di-4VhdMk3EVD3QZfgURplOI0gpY9CcYKkyE9PpTVVXsCLqBv8odFV3u1LmZjzTx9QaRTE/s320/3+SepararMoodle+3.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9UdXzezMrCYqlpZRxc1onM5428QOoedcWPUSphZQCB3jN4a0ANKnkjkCGv1qKc1Ox9cdeI3cFe5szJBT9Zo_o3gBSo7valWeYRLmwpC8ltBcxbIqqlyOwrXH1XXtwbb_bByjeoDb6iMk/s1600/4+SepararGoogleApps.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="153" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9UdXzezMrCYqlpZRxc1onM5428QOoedcWPUSphZQCB3jN4a0ANKnkjkCGv1qKc1Ox9cdeI3cFe5szJBT9Zo_o3gBSo7valWeYRLmwpC8ltBcxbIqqlyOwrXH1XXtwbb_bByjeoDb6iMk/s320/4+SepararGoogleApps.JPG" width="320" /></a></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="background: white; color: #252525; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;"></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #252525; font-family: Arial, sans-serif; font-weight: bold; text-align: left;">
Paso 3:</div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #252525; font-family: Arial, sans-serif; font-weight: bold; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #252525; font-family: Arial, sans-serif; font-weight: bold; text-align: left;">
Graficación.</div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #252525; font-family: Arial, sans-serif; font-weight: bold; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #252525; font-family: Arial, sans-serif; font-weight: bold; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEha5Gu_wBmrwvyGGZlvrUAaR96ojJIRbHPM7hyphenhyphennsX9kJw67I4AgkfWAT9PmS7mFS42PC-XwFkAS6tZloyo-aKt7XNmJlM0popgJrriGtlPykW9pvrHsfb8QOo1jE9WvhVq0xklCxaOJJBY/s1600/5+Graficacion+5.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="153" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEha5Gu_wBmrwvyGGZlvrUAaR96ojJIRbHPM7hyphenhyphennsX9kJw67I4AgkfWAT9PmS7mFS42PC-XwFkAS6tZloyo-aKt7XNmJlM0popgJrriGtlPykW9pvrHsfb8QOo1jE9WvhVq0xklCxaOJJBY/s320/5+Graficacion+5.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #252525; font-family: Arial, sans-serif; font-weight: bold; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #252525; font-family: Arial, sans-serif; font-weight: bold; text-align: left;">
Paso 4:</div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #252525; font-family: Arial, sans-serif; font-weight: bold; text-align: left;">
<b style="color: black; font-family: 'Times New Roman'; text-align: justify;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #252525; font-family: "arial" , sans-serif;"></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #252525; font-family: Arial, sans-serif; font-weight: bold; margin: 0px; text-align: justify;">
Comparación Notas de Estudiantes que utilizaron Moodle y Estudiantes que utilizaron Google Apps.</div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #252525; font-family: Arial, sans-serif; font-weight: bold; margin: 0px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #252525; font-family: Arial, sans-serif; font-weight: bold; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDwNmC8QVU4-84lwX9MKtOPn3I7f9M0uTzNXlB21jQ-wVf-FGerINN4q59Pl7DjW48tQK3YK-Tw79uqSCDg-jOeTTJ9s7S6od7p9AsKJ5Nqal_Sd9q6pw7olNQKgNrJg_oQHLeoPQQ6Qo/s1600/6+SeparacionNotaGrupo+6.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="153" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDwNmC8QVU4-84lwX9MKtOPn3I7f9M0uTzNXlB21jQ-wVf-FGerINN4q59Pl7DjW48tQK3YK-Tw79uqSCDg-jOeTTJ9s7S6od7p9AsKJ5Nqal_Sd9q6pw7olNQKgNrJg_oQHLeoPQQ6Qo/s320/6+SeparacionNotaGrupo+6.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #252525; font-family: Arial, sans-serif; font-weight: bold; margin: 0px; text-align: justify;">
Paso 5:</div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #252525; font-family: Arial, sans-serif; font-weight: bold; margin: 0px; text-align: justify;">
<b style="color: black; font-family: 'Times New Roman';"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #252525; font-family: "arial" , sans-serif;"></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #252525; font-family: Arial, sans-serif; font-weight: bold; margin: 0px; text-align: left;">
Prueba t.test</div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #252525; font-family: Arial, sans-serif; font-weight: bold; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGfJ3gW4FHITwcQ45bF9Cr9gLq1hLYy-QRYZmRhmSIgtsflyfa-n9YscH5g7idpPoZL2m02UBmdyPyvfe3MazCeDYpvgqMTwtkG8hJY0ejmHw7z8G6S38NmDmpFOA8I3qTQNlHMCScAwI/s1600/7+PruebaTtest+7.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="153" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGfJ3gW4FHITwcQ45bF9Cr9gLq1hLYy-QRYZmRhmSIgtsflyfa-n9YscH5g7idpPoZL2m02UBmdyPyvfe3MazCeDYpvgqMTwtkG8hJY0ejmHw7z8G6S38NmDmpFOA8I3qTQNlHMCScAwI/s320/7+PruebaTtest+7.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #252525; font-family: Arial, sans-serif; font-weight: bold; margin: 0px; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #252525; font-family: arial, sans-serif; font-weight: bold; margin: 0px; text-align: justify;">
Análisis de Resultados:</div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #252525; font-family: arial, sans-serif; font-weight: bold; margin: 0px; text-align: justify;">
Año 1:</div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #252525; font-family: arial, sans-serif; font-weight: bold; margin: 0px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; margin: 0px; text-align: justify;">
</div>
<ul style="color: #252525; font-family: Arial, sans-serif;">
<li style="text-align: justify;">Como se pude ver en las imágenes durante el primer año los estudiantes que utilizaron Moodle obtuvieron notas promedio de 6.25 y los que utilizaban Google Apps obtuvieron notas de 7.25, en un rango equivalente de 5 a 10 puntos, siendo 5 la nota mínima y 10 la nota máxima.</li>
</ul>
<div style="color: #252525; font-family: Arial, sans-serif;">
<div style="text-align: justify;">
<b>Año 2:</b></div>
</div>
<div style="color: #252525; font-family: Arial, sans-serif;">
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
</div>
<div style="color: #252525; font-family: Arial, sans-serif;">
<ul style="color: #252525; font-family: arial, sans-serif;">
<li style="text-align: justify;">En este año los estudiantes que utilizaron Moodle obtuvieron notas promedio de 6.55 y los que utilizaban Google Apps obtuvieron notas de 7.25.</li>
</ul>
<div style="color: #252525; font-family: arial, sans-serif; text-align: justify;">
<b>Dificultades en el Proceso:</b></div>
<div style="color: #252525; font-family: arial, sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<ul>
<li style="color: #252525; font-family: arial, sans-serif;">Una de las dificultades encontradas en el proceso, fue la conversión de datos numéricos en datos booleanos por la falta de la mención del campo con el cual se iba a comparar los datos.</li>
</ul>
<div>
<span style="color: #252525; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<ul>
<li><span style="color: #252525; font-family: "arial" , sans-serif;">Unión de las columnas de las tablas de los estudiantes del segundo año, la cual resolvi utilizando el carácter "#".</span></li>
</ul>
</div>
<div style="color: #252525; font-family: arial, sans-serif; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #252525; font-family: arial, sans-serif;">
<div style="text-align: justify;">
<b>Conclusiones:</b> <b>No existe un diferencia significativa</b> entre los estudiantes que utilizan Moodle y Google Apps, durante estos dos años puesto que al realizar la prueba t.test, los datos arrojados no sobre pasan el valor de 0.5.<br />
<br />
Como es notorio en ambos casos los estudiantes que utilizaron Google Apps, obtuvieron el mismo promedio de calificación, 7.25, mientras que los estudiantes que utilizaron Moodle nos percatamos que hubo una variación de aumento en sus notas de 6.25 el primer año a 6.55 el segundo año.<br />
<br />
Entonces si bien es cierto que los estudiantes que utilizan Google Apps tienen mejores calificaciones, no necesariamente esto quiere decir que sea explícitamente por el uso de este entorno de aprendizaje. Se necesitaría conocer a fondo el contexto de estos estudiantes, las materias que están cursando y otros elementos para poder profundizar el análisis, partiendo de diferencias individuales de cada estudiante.</div>
</div>
</div>
<div style="color: #252525; font-family: Arial, sans-serif;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="color: #252525; font-family: Arial, sans-serif;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div>
<ul>
</ul>
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; color: #252525; font-family: Arial, sans-serif; font-weight: bold; margin: 0px; text-align: left;">
<br /></div>
<b style="color: #252525; font-family: Arial, sans-serif;"><o:p></o:p></b>lsuero002http://www.blogger.com/profile/14292851328497339160noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9126343815618258392.post-64714837540637857042016-02-13T20:35:00.002-08:002016-03-05T13:20:39.617-08:00Ley 53-07, sobre Delitos y Crímenes de Alta Tecnología en República Dominicana.<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="299" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/1dLlkG6M6l2KjjFg5guff8mDiPbBGJNtJa9X0igG1eFc/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="480"></iframe></div>
lsuero002http://www.blogger.com/profile/14292851328497339160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9126343815618258392.post-2957341217766453452016-02-10T17:07:00.000-08:002016-03-03T14:05:36.577-08:00Internet Seguro, un reto para la sociedad de la República Dominicana.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZEf_dqkUUuNLwhqCoIfGfJpq6xt-BmxC2mitRe5qMHGuwJhISnxpoqgEoLC35GFe7KHxjjahHqzh2PxnDDspBjRZXwlv1-6Stt9iGaBcE8zIptO6l-zQW0KUWnHyldT9B5ibwrEn3U-s/s1600/24616496410_a75b41932e_o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="208" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZEf_dqkUUuNLwhqCoIfGfJpq6xt-BmxC2mitRe5qMHGuwJhISnxpoqgEoLC35GFe7KHxjjahHqzh2PxnDDspBjRZXwlv1-6Stt9iGaBcE8zIptO6l-zQW0KUWnHyldT9B5ibwrEn3U-s/s400/24616496410_a75b41932e_o.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"></span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">El pasado 9 de Febrero, se conmemoro el día <a href="http://www.educando.edu.do/portal/dia-internacional-internet-seguro-2016/" target="_blank">Internacional del Internet Seguro</a>, acto que celebramos en República Dominicana con el propósito de promover el buen uso del Internet.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">En nuestro país el Internet ha realizado aportes significativos en torno a la cultura, arte y por supuesto en la educación.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Con el pasar de los años hemos dado ciertos pasos para modernizarnos, hoy día contamos con Centros Educativos que poseen Laboratorios de Informática y Equipos Tecnológicos adecuados para fortalecer el proceso de Aprendizaje Enseñanza.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">A todo esto, el reto grande lo representa el uso del Internet en el hogar, sin una supervisión directa de los padres y tutores, nuestra niñez y adolescencia se ve amenazada constantemente y peor aun, el acceso a Internet a través de celulares móviles personales, notebook o tables, que en la actualidad cada niño, niña y adolescente en algunos casos posee como una herramienta importante para la vida cotidiana.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Actividad con Estudiantes:</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNBuXrj3Fl8b_IIMIK5u6RIy35ON6_NA-9Id_RNH-pp68ydnuRrxtr2hVARpKYSeK7sTqdnHHgGLGZfcjSdgffmVsbaS7Sm0TcMJ3vhBdOp0XZ-aWykAufAb0rk6E1lB67Rc3UAZ7WGok/s1600/20160209_145342.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNBuXrj3Fl8b_IIMIK5u6RIy35ON6_NA-9Id_RNH-pp68ydnuRrxtr2hVARpKYSeK7sTqdnHHgGLGZfcjSdgffmVsbaS7Sm0TcMJ3vhBdOp0XZ-aWykAufAb0rk6E1lB67Rc3UAZ7WGok/s320/20160209_145342.jpg" width="320" /></a><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">De cara a esta actividad, en el Centro Educativo Emeterio Vargas Marte, donde laboro, la Licda. María Matos y una servidora, </span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">organizamos</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> un encuentro con adolescentes de los cursos de 6to, 7mo, 8vo de primaria, con el objetivo de informarles y sensibilizarles en torno a las vulnerabilidades y amenazas que enfrentan los niños, niñas y adolescentes al navegar en la red mundial llamada Internet.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">En esta actividad, vimos un vídeo informativo, educativo sobre las <a href="https://www.youtube.com/watch?v=2TferQprZ0g" target="_blank">10 claves para navegar por Internet con seguridad</a>, las cuales eran:</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
</div>
<ol>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">No des datos personales, ni tuyos ni de tus familiares.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Utiliza mas de una dirección de Email.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Rechaza los Spam y los ficheros no deseados.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">No des con facilidad tu dirección Email.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Mantén tu clave en secreto y cámbiala con frecuencia.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Si te molestan pide ayuda, acércate a tus padres.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">No creas en los regalos, ni en ofertas grandes.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Confía siempre en tus padres.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Alguien desconocido no es tu verdadero amigo.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Nunca te cites por primera vez con alguien a solas.</span></li>
</ol>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">En la reflexión pudimos obtener los siguientes testimonios:</span></div>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">En esta actividad pude aprender que para mayor seguridad en el uso del Internet, no puedo facilitarles mis datos personales a nadie, ademas no debo subir fotos , ni creer en regalos, ni en ofertas grandes. Treysi, 15 años.</span></div>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">En el vídeo pude ver claramente que nunca debo citarme con un desconocido, mucho menos si estoy sola, esto puede poner el riesgo mi vida. Ashley, 14 años.</span></div>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Aprendí que no todo el que dice ser tu amigo en la red, es tu amigo real. Javier, 16 años.</span></div>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjIjQobP5XpMJ-EVFq5jwRRtjfl16_EuKYJLZuChtPP6hfAPd2SI6CW-9WzwCsXELJPa_yYnbQzGTukNZz9y9xJj38IFPx2QZePtH0dnitGNxZTo6kgkx-Y1hTX4IVJ8T6qiq0IQJlZxI/s1600/24616498730_5336e198d9_o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="161" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjIjQobP5XpMJ-EVFq5jwRRtjfl16_EuKYJLZuChtPP6hfAPd2SI6CW-9WzwCsXELJPa_yYnbQzGTukNZz9y9xJj38IFPx2QZePtH0dnitGNxZTo6kgkx-Y1hTX4IVJ8T6qiq0IQJlZxI/s320/24616498730_5336e198d9_o.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Si bien es cierto que el Internet es una herramienta universal que traspasa fronteras, no menos cierto es que representa un peligro para los niños, niñas y adolescente en nuestra nación.</span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<div class="MsoNormal">
<b style="color: #222222; font-family: arial, helvetica, sans-serif;">Webgrafia:</b></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 10pt;">portal gda. (09 de Febrero de 2016). www.flickr.com.
Obtenido de www.flickr.com:
https://www.flickr.com/photos/135518748@N08/24616496410/in/photolist-r8f4B4-qQHnK1-qboEdG-qbgsq7-qbgsmQ-qZbPHh-i8ALS-r19DjW-qboFcf-DP8Ui6-6s9F2K-wR1Z2F-x8vAoB-8vts4E-DvgZ6y-DP8Wea-DvgYKU-DXooZn-DvgZrU-6s9HfF-dTcnK7-qbq7JV-qQSEya-7o4S7g-7o4RYg-7o8LuS-7o8LA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 10pt;">portal gda. (09 de Febrero de 2016).
www.flickr.com. Obtenido de www.flickr.com:
https://www.flickr.com/photos/135518748@N08/24616498730/in/photolist-r8f4B4-qQHnK1-qboEdG-qbgsq7-qbgsmQ-qZbPHh-i8ALS-r19DjW-qboFcf-DP8Ui6-6s9F2K-wR1Z2F-x8vAoB-8vts4E-DvgZ6y-DP8Wea-DvgYKU-DXooZn-DvgZrU-6s9HfF-dTcnK7-qbq7JV-qQSEya-7o4S7g-7o4RYg-7o8LuS-7o8LAh-7o8Lws-7o4S7r-7o8LAw-7o8LEh-7o8Lyh-7o4S3v-7o4S1r-8CYhvn-7o8LxL-7o4S9v-7o4RYc-7o8Lpq-7o8LDW-7o4S56-7o8LC9-7o8LxU-7sc1z9-7sc1L7-7sc1w9-7sc1HL-7s83Fn-7sc1BU-7sc1Ed<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 10pt;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Educando. edu (09 de Febrero de 2016).
www.educando,edu,do:
http://www.educando.edu.do/portal/dia-internacional-internet-seguro-2016/</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
</div>
lsuero002http://www.blogger.com/profile/14292851328497339160noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9126343815618258392.post-21254514643955986502016-02-09T03:46:00.000-08:002016-03-05T15:47:34.378-08:00La Impresionante Herramienta Google.<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Tecnología:</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"> El uso de la Herramienta de Google como un elemento de vital
importancia para la Modernización Tecnológica aplicada a la Educacion.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGPIj9UKWr0ZeTx7osmyU5idvcJYugayTsSelniIHQlJiRFQProKQGu8hLvy493j5IxtDKYXbSEcBTJQ5OT8cYziu_wgRoTj0SDMT-Xaou2BjqoEMGPVWvlBMxN3y87nu-IgCZ2NPOT2Q/s1600/438521364_f6d95323f4_o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGPIj9UKWr0ZeTx7osmyU5idvcJYugayTsSelniIHQlJiRFQProKQGu8hLvy493j5IxtDKYXbSEcBTJQ5OT8cYziu_wgRoTj0SDMT-Xaou2BjqoEMGPVWvlBMxN3y87nu-IgCZ2NPOT2Q/s320/438521364_f6d95323f4_o.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;"> </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Admito que desconocía todas las opciones que ha creado Google para los
usuarios tras el paso de los años.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">No fue hasta participar como estudiante en el<b> "Máster Tecnología,
Aprendizaje y Educacion" </b>que desperté la curiosidad y ansias por conocer la
fenomenal herramienta Google.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Solamente tenía un correo electrónico para mantener configurado mi <a href="http://www.areatecnologia.com/Que-es-un-smartphone.htm" target="_blank"><b>Teléfono Inteligente</b>, <b>Android</b></a> pero desconocía que a través de este correo podía acceder
a varias opciones que iban más allá de utilizar el buscador y mi pequeña
inserción en la vida Bloggera.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">En las primeras Materias del Master: “Tecnologías de la información y
comunicación orientadas a la educación” y “Recursos y herramientas
asíncronas para el trabajo colaborativo educativo” pude fortalecer mis capacidades
conociendo las impresionantes funciones de las alternativas que facilita Google
de forma gratuita al público en sentido general, ademas conociendo estas herramientas puedo ver la oportunidad que representa para los estudiantes a quienes imparto docencia de Informática.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Tras las excelentes exposiciones y practicas de los profesores <b>Oscar Casquero y Jesús Romo</b> pudimos conocer las siguientes herramientas:</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Blogger:</span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> Aprendimos como crear
un blogger en formato amigable.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Google
Docs:</span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> Como
herramienta que nos permite crear documentos en línea, hojas
de cálculos, presentaciones, otros.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Google
Drive:</span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> Almacenamiento
en las nubes, es un Folder Digital.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Formularios
Google:</span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> Con
este podemos crear encuestas, hacer preguntas.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Grupos
Google:</span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> Permite
agrupar equipos de trabajo, estudio, amistades, para compartir ideas,
crear foros y debates.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="EN-US" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Google Site: </span></b><span lang="EN-US" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Crea sitios Web.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Youtube: </span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Publica y comparte video en
formato Digital.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><b>Gmail:</b> correo electrónico, vincula a otros correo.</span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Sé que aún falta mucho por conocer, existen otras alternativas a
explorar como <b>Google Académico, Comunidades Google, Google Maps, Calendarios de
Google</b>, otras, sin embargo siento que he perdido el tiempo al estar
desconectada de este recurso gratuito que nos facilita tantas oportunidades de
crecimiento profesional y personal. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Aquí les dejo un vídeo que sintetiza mi escrito sobre esta poderosa
herramienta Google, la cual nos permite pasar de usuario hasta a propietario.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/3c37vY-DMpg/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/3c37vY-DMpg?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Webgrafía:</b><br />
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><w:sdt bibliography="t" id="111145805">
<div class="MsoBibliography" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if supportFields]><span
style='mso-element:field-begin'></span>BIBLIOGRAPHY<span style='mso-element:
field-separator'></span><![endif]--><span lang="ES">Kiril Tropin, A. M. (31 de Enero de 2005). <i>www.flickr.com</i>.
Obtenido de www.flickr.com:
https://www.flickr.com/photos/alexminza/438521364/in/photolist-EKx8b-4S6npc-8QQbR7-6ypQH5-tRJeHh-5ZxTPK-mFjife-7WymwG-4BCNrK-VxcYB-a8rLsE-d4g267-4JEGYN-4JArVr-5kadXN-7UcqXm-a6yhK-4JEFk1-4JAqPt-6F6cUn-6QUNPg-dbDiMt-tK3d1t-4E4wGa-8gH8dA-4oZSXG-a3CCqH-4N7JeV</span><span lang="ES" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES; mso-no-proof: yes;"><o:p></o:p></span><w:sdtpr></w:sdtpr></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</w:sdt></li>
<li style="text-align: justify;"><w:sdt bibliography="t" id="111145805">
<div class="MsoBibliography" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if supportFields]><span
style='mso-element:field-begin'></span>BIBLIOGRAPHY<span style='mso-element:
field-separator'></span><![endif]--><span lang="ES">Despujol Zabala, I. (29 de Enero de 2013). <i>https://www.youtube.com</i>.
Obtenido de https://www.youtube.com:
https://www.youtube.com/watch?v=3c37vY-DMpg</span><span lang="ES" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES; mso-no-proof: yes;"><o:p></o:p></span><w:sdtpr></w:sdtpr></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</w:sdt></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
lsuero002http://www.blogger.com/profile/14292851328497339160noreply@blogger.com1